媽媽應怎樣鼓勵零至三歲的孩子
零至三歲的孩子還處在最初的成長階段。此階段的孩子,他的語言發展尚未健全,而且口語的表達能力還很弱,所以他們的言行舉止,大多是模仿身邊照顧者的所作所為,所以,父母親的言行、作為不僅要特別謹慎之外,當你發現你家的小寶貝有良好表現時,也不要吝惜給予孩子“愛的鼓勵”喔!
1、講故事給他聽
孩子表現不錯時,媽媽可以營造歡樂活潑的氣氛,講故事給孩子聽,耐心地告訴小孩子,讓他知道自己行為的好壞與對錯。
例如:“孩子,你好乖,剛剛媽媽看到你把飯都吃光光了,媽媽等一下講故事給你聽”。
2、親密的背與抱
根據西方心理學家研究指出,母嬰之間早期的“依附關係”若是發展良好,對小孩子日後的人格發展影響深遠。所以媽媽應常以肢體語言來表達對孩子的愛。當小孩子有比較好的行為表現時,媽媽可以給孩子一個親密的擁抱,因為小孩子可藉由肌膚之親,在愛中成長。
3、帶孩子出門玩耍
事實上,小孩子在一至三歲時,正是需要健全發展身心的初始階段,一旦孩子有良好的行為反應時,媽媽可以帶小孩子出門玩耍,以做為犒賞,一方面能讓小孩子多多見識外在環境,一方面也能讓孩子學習到,只要表現良好,媽媽就會帶他出去玩。
4、陪他一起遊戲
小孩子年紀還小時,需要媽媽無微不至的關懷與照顧,孩子如果在生活作息上可以配合,且都有良好表現時,媽媽可以適時地陪小孩子玩他喜歡玩的遊戲或玩偶,也可以藉此培養親子感情。
5、親親小寶貝
大多數孩子都喜歡被擁抱及親吻,而透過肌膚之親,可以讓小孩子更瞭解父母的愛意,因此,如果小孩子在日常生活中有較好的行為舉止時,媽媽可以適時的親孩子一下,並讚美他。例如:“孩子,你在睡覺前有刷牙,媽媽覺得很高興”。然後,媽媽就可以親親他或抱抱他,相信小孩子會非常高興,以後都會記得,在上床睡覺前,要先刷牙,才能上床睡覺。
6、為孩子打扮
男孩子小的時候,若有良好行為及紀律反應時,父母可以有許多額外方式來給予孩子鼓勵,而女孩子的媽媽們,則多了一種可以做為鼓勵的方式:例如:“惠惠,媽媽昨天請你把自己換下來的襪子放在桶子裡,不要亂丟,媽媽很高興你記得把襪子放在桶子裡,而沒有亂丟”。然後,媽媽就可以拿出事前為孩子買好的裝飾品,來幫孩子打扮的美美的,相信孩子也會很喜歡。
7、物質的鼓勵
大多數的小朋友都是喜歡收到禮物的,在孩子收到心愛禮物時,總是顯得特別高興,所以父母們有時不妨以物質上的鼓勵,做為方法,直接來獎賞孩子的正確行為。
8、適量地滿足他的需求
當小孩子在生活作息中,行為表現符合媽媽的生活規則時,父母可以視情況而定,適量地滿足孩子的要求,例如:媽媽規定小孩子每天要在晚上九點鐘準時就寢,有時小孩子可能達不到,但是,如果有一天,當孩子能夠自律地準時睡覺時,媽媽可以在隔天以其它方式來滿足其所需,例如:帶他去吃他喜歡吃的東西,或看他需要什麼,在適度的範圍內可以滿足他的需求
9、允許孩子做他喜歡做的事情
當孩子的行為及言行都很恰當、合宜時,父母可以允許孩子選擇他想做的事,例如:孩子今天一整天都沒有哭鬧,很乖地聽大人的話,做自己該做的事,或靜靜地在一旁遊戲,父母就可以適時地讓孩子做他喜歡做的事。如:看電視中的兒童節目,或適合兒童觀看的說、唱、跳教學錄影帶等,讓孩子能夠一邊滿足他的需求,知道自己是因為表現合宜,才會得到父母允許自己做想做及喜歡做的事,長期下來,孩子就能內建一種固定而正確的行為模式。此外,小孩子在做喜歡做的事時,也算是同時在培養興趣。
10、激發孩子的榮譽心
孩子上幼稚園時,老師覺得孩子有良好的行為表現,有時候會為孩子蓋“好孩子章”,讓孩子培養榮譽心。同樣地,在家裡,父母親也可以用這種方式,為小孩子準備一本生活公約小簿子,只要孩子有好的表現,媽媽可以在上面蓋上一個好孩子章,象徵性的鼓勵品,來給孩子做為鼓勵。