１歲以後的孩子開始認識自我

1歲以後的孩子能夠開始對自己有所認識， 這是自我意識萌芽的表現。 自我意識是人類特有的意識， 是人對自己的認識， 以及自己與周圍事物的關係的認識， 它的發生和發展是一個複雜的過程， 自我意識不是天生就已具備的， 而是在後天學習和生活實踐中逐步形成的。

嬰兒早期還沒有這種意識， 沒有自己這個概念， 不認識自己身體的存在， 所以他們會吃手， 抱著腳啃， 把自己的腳當玩具玩。 以後隨著認識能力的發展， 逐漸知道了手和腳是自己身體的一部分。 到了1歲以後有了自我意識， 表現在知道了自己的名字，

並能用自己的名字來稱呼自己， 這表明小兒開始能把自己作為一個整體與別人的名字區別開來。 開始認識自己的身體和身體的有關部位， 如“寶寶的腳”， “寶寶的耳朵”等， 還能意識到自己身體的感覺如“寶寶痛”， “寶寶餓”等。 1歲左右的孩子學會走路以後， 能逐漸認識到自己能發生的動作， 感受到自己的力量， 如用手能把玩具捏響， 用自己的腳能把球踢走， 這些都是幼兒最初級的自我意識表現。

大約到了2歲以後， 當幼兒會說出“我”， “你”代詞以後， 自我意識的發展又會上一個新臺階。 這時候， 小兒不再把自己當作一個客體來認識， 而是真正把自己當作了一個主體。 到了3歲以後， 小兒才開始出現自我評價的能力，

他會對自己的行為評說好與壞。 自我意識是人個性的一個組成部分， 它的發展有著許多社會因素的作用， 在兒童自我意識的形成和發展中， 家長要教會孩子自己教育自己， 完善自己的個性。