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養育寶寶的4大誤區

從孩子出生後的每一天都要非常注意地思考。 如果在這一時期的養育出了差錯, 將會帶給孩子一生重大的損失。

在養育過程中, 有幾個誤區是父母必須加以注意的:

4大養育幼兒們的誤區

一.過分安靜的環境對嬰兒是不適宜的

曾經讀過這樣一則報導。 有人擬做一項有關一個人整天不做任何事的實驗, 有幾個大學生受雇參加這項實驗, 一天的報酬是5000元。 因為聽說不須做任何事, 只要整天躺著就好, 因此這些大學生們都很高興。

但條件是, 這些大學生們必須用耳塞塞住耳朵以避免聽到任何聲音,

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眼睛必須蒙住使他們看不到東西, 不准聽收音機, 不准看電視, 和剛出生的嬰兒沒什麼兩樣, 整天躺著過日子。 結果, 在這項實驗中, 沒有一個大學生能夠忍耐兩天以上, 他們的自主神經開始失常, 身心都變成無法忍受的狀態。

剛出生的嬰兒如果不給予任何刺激而只讓他躺著, 結果也會像這個實驗一樣。 嬰兒最快在出生兩周之後, 自主神經就會失常, 變成容易打噴嚏、流鼻水的體質。

而且過於安靜的環境和如果不給嬰兒任何刺激, 只讓他這樣躺著, 所產生的問題不僅會影響嬰幼兒時期, 而且還會左右其一生, 使原本的性格變得不太正常。 因此, 寧可讓嬰兒生活在稍嘈雜、愉快而開朗以及有語言的環境中。

在小家庭漸漸多起的現代社會裡,

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白天的家中往往只有母親和嬰兒。 這種家庭因為過於安靜, 反而存在著危機:因為母親認為反正嬰兒不懂語言, 跟他說話也沒用, 而只是餵奶、換尿布, 其他的時間就讓嬰兒安靜地躺著。 殊不知, 這樣的嬰兒身心狀態是不太正常的。

在缺乏愉快、開朗的氣氛中成長的嬰兒, 其腦中腎上腺素的分泌會變得較差, 導致副腎上腺皮質激素的分泌隨之惡化。 於是交感神經的機能衰退, 變成容易引發濕疹或氣喘的體質。 另外, 據說也是造成暈眩或夜尿的原因。

二.讓嬰兒處於過分暖和的環境中並不適宜

如果看到嬰兒流鼻涕就以為他冷讓他多穿衣服, 結果會使情況更加惡化。 因此, 讓嬰兒處於較冷的環境中很重要。

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必須讓嬰兒在較冷的環境中長大, 適當的寒冷會刺激皮膚, 並傳達到頭腦中使頭腦緊張, 且能使自主神經及激素的作用獲得調整而取得平衡, 如此能使機體維持健康及預防疾病的發生。

嬰兒在這種適當的、較冷的環境中成長至3歲, 便可打好腎臟組織及調整激素的平衡狀態基礎。

剛出生嬰兒的體質有天生的強弱之分。 想將衰弱的體質變成較強體質的方法只有一種, 那就是鍛煉皮膚。

給嬰兒實施日光浴, 並慢慢增加裸☆禁☆露的部分。 這樣能夠鍛煉孩子的皮膚, 培養出健壯、不容易感冒的孩子。

三.不要因為有一個溫順、不令人費心的孩子而高興

即使在語言學習方面沒有太大的異常, 但也有可能成為社會性發展較遲緩、智慧較低的孩子。

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如果母親在孩子剛出生不久的那段時間沒有給孩子積極的教育, 則很有可能培養出個性不活潑、消極、動作慢吞吞及腦筋遲緩的孩子。

從某些母親的觀點來看, 也許她們的想法剛好相反:“這孩子是一個不需要操心、很有出息的孩子, 將來會變成不需要別人費心, 自己的事情可以自己做的乖巧的孩子。 ”

事實上, 在母親消極、不予理會的情形下並不能培養出孩子堅強的性格。 只有在母親多抱抱孩子、多對他說話、多跟他玩的情況下, 才能培養出活潑、乖巧的孩子。

母親給予嬰兒越多的親身體驗, 將越能養育出堅強、乖巧的嬰兒。 給予大腦良好的刺激, 才能發育成健康、聰明的大腦。

頭腦遲鈍、動作慢吞吞、個性消極的孩子似乎不少,

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那是嬰兒時期受到錯誤的教養方法造成的。 根據研究結果顯示, 這種傾向在出生五個月便可以決定了。

因此, 不要因為孩子很溫順、能一個人玩得很好而感到高興。 如果讓孩子獨自一人玩而不理他, 那麼孩子就會有氣喘、語言學習遲緩或自閉症的危險。

四.活潑而學習欲望旺盛的孩子反而常常被責備

個性溫順、不讓母親費心的孩子被認為是好孩子, 不必費心地去養育他。 相反的, 那些活潑、常哭、學習欲望旺盛的孩子, 則常被認為是壞孩子。 這種孩子總是無法安定下來, 常做一些父母認為不該做的事, 已經告訴他不能做了, 可他偏偏要做。 結果, 他們被認為是不聽話、不好的孩子, 在家中就會被貼上壞孩子的標記。

把一個孩子斷定為壞孩子是不對的。孩子在成長的過程中一直被稱為壞孩子,則有可能會用語言的力量把某些孩子真的變成壞孩子。

對嬰兒做發展方面的檢測時,發現越被認為是溫順乖孩子的嬰兒,其DQ(發展指數)越低。相反被認為是“壞孩子”的嬰兒的DQ為160或超過170,顯示他們身心發展情況非常好。

因此對於那些溫順的孩子更應該多抱抱他、多照顧他、多對他說話、多跟他玩,對於“壞孩子”應設法讓他們發揮學習的欲望。如果讓孩子充分發揮這種積極的欲望,則能使他變成非常優秀的孩子。

在家中就會被貼上壞孩子的標記。

把一個孩子斷定為壞孩子是不對的。孩子在成長的過程中一直被稱為壞孩子,則有可能會用語言的力量把某些孩子真的變成壞孩子。

對嬰兒做發展方面的檢測時,發現越被認為是溫順乖孩子的嬰兒,其DQ(發展指數)越低。相反被認為是“壞孩子”的嬰兒的DQ為160或超過170,顯示他們身心發展情況非常好。

因此對於那些溫順的孩子更應該多抱抱他、多照顧他、多對他說話、多跟他玩,對於“壞孩子”應設法讓他們發揮學習的欲望。如果讓孩子充分發揮這種積極的欲望,則能使他變成非常優秀的孩子。

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