需要更多愛的孩子將會更加調皮！

難道他們喜歡和父母或老師對著幹嗎？其實不是這樣的， 這些孩子之所以愛調皮， 是因為得到父母或老師的關注太少造成的， 他們只想得到更多父母或老師的愛。

案例重現：

小智是我們班上典型的調皮大王。 在與小朋友的遊戲時特別容易發生衝突， 小朋友們都不喜歡跟他交往。 在我的觀察中， 小智其實特別喜歡與小朋友交往， 也樂意與他們一起遊戲。 每次在區域活動中， 他都積極的參加， 表現自己， 總希望得到老師和小朋友的關注。

但它與人交往的方法不是很正確， 所以經常導致一些不愉快的事情發生，

經常讓小朋友給打小報告。 針對這種情況， 我就有意識的去接近他， 多關注他， 摸一下他的頭， 給他一個會意的微笑， 與他交談在與小朋友玩時， 遇到情況怎麼辦， 鼓勵他與小夥伴要搞好團結， 互相謙讓， 有玩具大家玩， 學會與小朋友共用快樂。

教師感言：

“人之初， 性本善”， 每個孩子的內心世界都是純潔的、善良的， 喜歡調皮的孩子也不例外。 ”一切為了孩子， 為了一切孩子， 為了孩子一切”是我們的教育宗旨， 愛是我們的教育手段， 讓我們多一點愛心， 多一些賞識， 多關愛一下調皮的孩子吧！你肯定會有意想不到的收穫。

專家觀點：

孩子的心理有時候很微妙， 故意調皮搗蛋只是為了引起你的注意。 所以， 作為家長和老師，

一定要時時反問之際， 我給了他們足夠多的關注和愛護了嗎？多給孩子一些關愛， 不僅能及時發現孩子身上出現的問題， 而且能讓孩子感受到受人關注， 對幫助他們改進自身的壞習慣也有很多作用。

懂得了孩子這種以調皮來吸引關注的心理， 當有的孩子再調皮時， 請少一些批評多一些愛吧！