電子化時代如何教育好寶寶

隨著社會的發展， 科技的進步， 我們小時候玩的積木、玩偶、小汽車已不能滿足現今孩子的需求， 現在的電子產品是孩子最熱衷的玩具。 一項針對5歲幼兒的國際性調查顯示， 有20%的孩子會用iPad。 當寶寶開始把電子產品當玩具， 家長應該怎麼做， 才能用其為寶寶開啟智慧人生的大門呢?專家提醒廣大家長， 三大防範事項需注意。

電子化時代下的寶寶

控制時間防寶寶受“傷”

利用iPad等電子產品聲音和影像的配合， 能刺激孩子不同的大腦區域， 觸屏式操作也可以增強孩子的手腦協調和反應能力。 但是， 色彩明亮的畫面對於寶寶的視覺刺激是很強烈的，

過長時間地注視， 會引發寶寶視神經疲勞， 甚至誘發近視。 因此， 對於寶寶使用iPad的時間一定要有所控制， 每次玩的時間不要超過半個小時。 尤其兩三歲的孩子眼睛功能發育最為敏感， 應培養孩子正確的用眼習慣， 不要讓孩子蜷在沙發上或在行駛的車中玩iPad,他們的眼睛“傷不起”。

正確引導防寶寶成“癮”

掌控iPad之類的電子產品註定要成為孩子們今後必備的技能， 用“絕緣”的方式不讓孩子接觸也並非明智之舉。 堵不如疏， 關鍵在於家長如何正確引導， 科學使用。 家長應把iPad更多的作為孩子教育學習的載體， 如讓寶寶跟著iPad讀童謠， 翻看圖片， 學認各種水果、交通工具等， 在新鮮有趣中得到學習開發。

防止寶寶對“遊戲的誘惑”上癮， 家長在孩子最初接觸iPad的時候， 就應該“制定規則”， 讓孩子形成自然而然的約束感， 養成好習慣後就會成為孩子自律的一部分。

變換方式防寶寶變“宅”

對於iPad這種電子產品不要過分依賴， 畢竟視頻早教屬於人機交流方式， 嬰幼兒在成長發育過程中， 與人的交流才更是必不可少的。 家長應增加和孩子的互動活動， 多花時間陪孩子聊天、運動， 不要為了哄住孩子不哭鬧而讓孩子變得不愛搭理人， 讓寶寶到小朋友們中間去， 鍛煉和人面對面溝通的能力。 用多樣化的方式分散孩子對電子產品的注意力， 保護孩子的想像力和創造力， 防止孩子變成“電子控”的“宅寶寶”。

小編總結：在與寶寶進行親子互動時，

要注意遊戲的方式， 小編不支援使用電子產品， 希望家長們能與孩子在戶外多接觸， 教他們感受生活的樂趣。