重視孩子良好行為習慣的養成

從幼兒期就開始培養孩子良好的行為習慣極為重要， 因為這一時期， 人的身心發展十分迅速， 可塑性極大。 這一時期的教育， 對孩子今後乃至終生發展都有重大的影響。

幼兒期需要培養的行為習慣很多， 有行為習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣、學習習慣、品德習慣等等， 但根據幼兒期主要是孩子個性和行為習慣形成的初步階段， 知識學習和專門技能掌握井不是幼兒期的主要任務， 所以， 幼兒期培養孩子良好的行為習慣也就主要分三個方面進行， 這就是生話習慣、行為習慣和道德習慣。

良好生活習慣的培養要結合日常生活進行， 從培養孩子生活自理能力入手， 進行養成教育。 要幫助孩子形成良好的作息規律， 按時起床、睡覺；自己能做的事情儘量讓孩子自己動手， 自己穿衣、穿鞋， 自己的衣服、玩具以及其他的東西要擺放整齊， 玩完了玩具之後要收拾整潔了再幹其他事情， 養成整潔、衛生、規律的生活習慣。

要使孩子養成良好的生活習慣需要反復練習， 練習的越多， 動作和習慣就越鞏固。 要讓孩子在日常生活中， 通過進餐、睡眠、梳洗、生活自理等方面掌握技能、養成習慣， 形成一系列好的、健康的生活行為方式， 並在日常生活中不斷練習、強化， 使之成為孩子的一種自然而然的自覺行動。

在學前期培養孩子良好的生活習慣，

不僅對孩子即將開始的學校學習有很大的幫助， 就是對孩子的一生身體健康， 事業成功， 生活幸福也是具有積極意義的。

孩子的個性養成：

孩子的很多行為習慣都是三歲以前形成的。 習慣和心態的好壞， 關鍵在於家長有沒有給予孩子足夠多的關愛。 和足夠正確的方法。 不用心。 一切方法都只是形式， 效果很差。 沒方法， 再熱情也只是事倍功半。 所以關愛和方法都是很重要的， 關愛不用囉嗦了， 下面就講講方法問題。

觀察孩子是第一步

您有一顆細膩的心觀察孩子， 這就是正確的第一步。 父母的想法和孩子有差別， 所以我們要一步一步地去試探孩子。 在情緒教育方面， 瞭解孩子的個性是非常重要的，

一個人的情緒管理不是去學很多理論， 而是在對待孩子的過程中， 去瞭解孩子、愛這個孩子。

愛是一種學習過程， 在生活片斷中， 瞭解孩子的需求， 而不是給他傷害。 孩子的成長速度很快， 要時時注意他的變化， 父母要能有足夠的智慧去瞭解孩子是否正常， 不要只是給予斥責與處罰。

父母應專注與用心

專注與用心是最好的教養方法。 我的孩子不到一歲就不用尿布， 前提是要訓練他大小便， 保姆每次帶他去廁所， 都會在一旁放水， 而且每天固定時間坐在馬桶上， 使他培養便意， 久而久之他就知道何時會解出來， 或者是放水龍頭時， 他就會有尿意， 而且每次上完， 保姆就教他拉水， 並學開燈、開門， 讓孩子感覺是在玩。 切記在他學習的過程中，

千萬不要責駡他， 而是讓他從愉快中學會上廁所。 由此可知， 方法很重要， 要專注與用心。

傳播快樂情緒

大人的笑容對孩子是一個最好的示範作用， 您的管教態度也關係到他的順從與否， 例如孩子討厭洗臉， 父母就要懂得先把好的情緒帶給他， 你可以邊洗自己的臉邊哼著歌， 讓孩子覺得洗臉是件愉快的事， 之後問他要不要洗， 讓他產生期待的心理， 進而喜歡這件事。 這個過程好像在玩， 但也做了常規該做的事， 所以管教孩子不一定要一板一眼， 父母不妨學些卡通的話與幻想， 讓孩子感染到您快樂的情緒。

當父母覺得做這件事是快樂時， 您的孩子必然也會快樂；如果您覺得不快樂， 孩子也會覺得不快樂，

這就是沒有用對心、使對力。 孩子在快樂的經驗中可以奠定良好的情緒及性格基礎， 並且獲得成功的快樂。

如何用對方法教養孩子

舉例來說， 比如當孩子剛會爬行的時候， 為了防止寶寶跌落， 撞傷， 家長會限制他的活動區域， 比如在床上， 用被子擋起來。 但是長大以後強制圍堵， 不但沒有用， 而且還造成孩子更喜歡做出一個更危險的動作。 讓家長應接不暇。 對待孩子是不能用限制或者禁止什麼的能夠控制的。 要使用更加穩妥的方法為好。