適當的挫折對孩子成長有什麼幫助

養生之道網導讀：

父母會擔心挫折讓孩子失去信心， 讓他們產生消極心態。 但是其實適當挫折對孩子的好處有很多， 快跟隨小編來看適當挫折對孩子的好處！

一、多肯定、鼓勵孩子

當孩子遇到挫折時， 父母應當及時去關心和鼓勵孩子， 給孩子安慰、鼓勵和必要的幫助， 使孩子不會感到孤獨無助。 這時， 父母要儘量避免消極否定的評價， 如“不要再試了， 再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎麼這樣笨， 別人早就做完了”等， 這種話只會強化孩子的不自信和失敗感， 家長不妨採用一些積極肯定的評價。 如“雖然你沒有成功，

但我要表揚你， 因為你有勇氣去試試就很好。 ”“你一定要相信自己， 爸爸媽媽相信你能行。 ”這樣做會使孩子意識到自己的努力是受到肯定和讚揚的， 自己完全不必害怕失敗， 從而慢慢學會承受和應付各種困難挫折。

二、培養孩子對待挫折的正確態度

作為孩子， 對周圍的人和事物的態度常常是不穩定的， 易受情緒等因素的影響， 在碰到困難和失敗時， 他們往往會產生消極情緒， 不能以正確的態度對待失敗和挫折， 這時， 家長要及時告訴孩子， “失敗並不可怕， 你只要勇敢， 一定能做好的”， “從失敗中吸取教訓， 看一看下次怎樣做”。 家長要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機， 引導孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試，

同時， 教育孩子敢於面對困難和挫折， 提高克服困難和抗挫折的能力。

三、提供孩子鍛煉的機會

家長要提高認識， 改變原來的教養態度， 讓孩子走出大人的“保護圈”， 放開手腳不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著， 孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來；對挑食、偏食、厭食的孩子， 餓他一兩頓又何妨。 孩子的事情讓他自己做， 自己能解決的問題家長不要去幫忙， 例如， 要玩具自己去拿， 衣服、褲子自己穿， 在家庭生活中， 要安排孩子做一些力所能及的事， 切不可把孩子成長過程中的困難都解決掉， 把他們前進的障礙清除得乾乾淨淨。

四、讓孩子適當受一點批評

有的家長總怕孩子受委屈， 即使孩子做錯事， 從不說孩子的不是，

久而久之， 使孩子養成了只聽得進讚揚的話， 而不能接受批評的壞習慣， 在學校一受到老師、同伴的批評， 就會出現蹺課、翹課、與同伴發生衝突的事件。 因此， 家長應該讓孩子認識到每個人都有缺點， 這些缺點自己不知道， 但別人很容易發現， 只有當別人批評時， 自己才知道錯在哪裡， 別人指出自己的缺點並非討厭自己， 而是幫助、愛護自已， 讓孩子懂得有了缺點並不可怕， 改正了就是好孩子。

五、讓孩子經受一點失敗

有的父母不願看到孩子失敗， 下棋、玩撲克、遊戲、競賽時， 總是想盡辦法讓孩子贏， 這樣做對孩子的成長沒有好處。 其實， 作為家長， 有時讓孩子體驗一點失敗的滋味未嘗不是好事， 可借機培養孩子克服困難的勇氣。

六、挫折教育要因人而異

同一挫折對不同的孩子產生的心理反映不同， 因此， 家長要根據孩子的性格進行挫折教育， 如果自己的孩子自尊心較強， 好強、愛面子， 遇到挫折容易產生沮喪心理， 對這類孩子父母不要過多地埋怨、批評， 而是點到為止，

多加鼓勵；較自卑的孩子， 本來對自己的能力就缺乏信心， 父母切忌過多指責， 而要多加安慰， 要善於發現他們的長處， 創造成功的機會， 增強其自信心。 其次， 要根據孩子的能力進行教育， 能力較強的孩子遇到挫折時， 家長應重在啟發， 讓他們發現受挫的原因， 放手讓他們去解決問題；能力較弱的孩子， 應該幫助他確立切合實際的目標， 制定由低到高、由易到難的計畫， 使孩子能不斷地看到自己的進步， 從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

適當讓孩子經歷挫折的好處

一、挫折的好處：認識和發現錯誤

要想學會與問題周旋， 最後還要涉及一種能力--認識和發現錯誤， 並且知道什麼時候已經是到了死胡同無力回天了。 我們都不希望教育出不撞南牆不回頭的人。

二、挫折的好處：培養合作能力

自立並不等於說在每種情況下都要單槍匹馬解決問題，孩子們需要學習如何在自己力不能及的時候去調動別人幫助自己。要麼是尋求父母的幫助，要麼找其他的小朋友，找幼稚園的老師，甚至是找陌生人。

我們可不希望培養出自閉的孩子，或是一個萬事不求人的孩子。而是要教育孩子有協作的能力，有團隊工作的能力，並且懂得如何與他人交流，懂得如何體諒與關懷別人。

這時候如果父母顯得不耐心，讓孩子作別的遊戲，或者是簡單幾下把他想做的替他做好，便會剝奪孩子在堆積木或者吃飯過程中所帶來的成就感。我們的任何幫助都不應該讓孩子感到他們的無能，而是要小心地引導孩子如何自己解決問題。對於孩子來說，重要的不是在他的玩具桌上堆一個最漂亮的積木塔，而是他能夠通過大人的一些提醒來自己做成一件事情。哪怕是笨拙的。

三、挫折的好處：帶來榮譽感

我們的孩子應當學會把挫折看成挑戰，而不是看成馬上放棄的原因。他們應當慢慢形成堅持和執著。進一步說：我們的孩子應該學會在解決問題的時候有一種像運動員一樣的榮譽感。每一個問題的解決都會給意志堅強的人以獨特的成功感受！換句話說，當挫折出現的時候，通常有兩種反應。有人會說：“算了吧，下次再說！”也有人說：“來吧，困難，我一定把你搞定！”如果我們能成功地讓孩子傾向于第二種態度，那麼這也算是我們在孩子的人生路上送給他一個不可多得的禮物。

挫折是一味“苦口良藥”，要想挫折顯現出它的好處，需要家長在孩子遇上挫折的時候加以正確引導並且積極鼓勵孩子戰勝挫折。

我們都不希望教育出不撞南牆不回頭的人。

二、挫折的好處：培養合作能力

自立並不等於說在每種情況下都要單槍匹馬解決問題，孩子們需要學習如何在自己力不能及的時候去調動別人幫助自己。要麼是尋求父母的幫助，要麼找其他的小朋友，找幼稚園的老師，甚至是找陌生人。

我們可不希望培養出自閉的孩子，或是一個萬事不求人的孩子。而是要教育孩子有協作的能力，有團隊工作的能力，並且懂得如何與他人交流，懂得如何體諒與關懷別人。

這時候如果父母顯得不耐心，讓孩子作別的遊戲，或者是簡單幾下把他想做的替他做好，便會剝奪孩子在堆積木或者吃飯過程中所帶來的成就感。我們的任何幫助都不應該讓孩子感到他們的無能，而是要小心地引導孩子如何自己解決問題。對於孩子來說，重要的不是在他的玩具桌上堆一個最漂亮的積木塔，而是他能夠通過大人的一些提醒來自己做成一件事情。哪怕是笨拙的。

三、挫折的好處：帶來榮譽感

我們的孩子應當學會把挫折看成挑戰，而不是看成馬上放棄的原因。他們應當慢慢形成堅持和執著。進一步說：我們的孩子應該學會在解決問題的時候有一種像運動員一樣的榮譽感。每一個問題的解決都會給意志堅強的人以獨特的成功感受！換句話說，當挫折出現的時候，通常有兩種反應。有人會說：“算了吧，下次再說！”也有人說：“來吧，困難，我一定把你搞定！”如果我們能成功地讓孩子傾向于第二種態度，那麼這也算是我們在孩子的人生路上送給他一個不可多得的禮物。

挫折是一味“苦口良藥”，要想挫折顯現出它的好處，需要家長在孩子遇上挫折的時候加以正確引導並且積極鼓勵孩子戰勝挫折。