1塗塗點點
（1）方法讓寶寶坐在小桌前， 成人先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或者小動物， 再塗上各種色彩， 以激起他的興趣。 然後你把油畫棒給他， 教他用全手掌握筆， 並扶住她的手在紙上作畫， 再放開手， 讓他任意塗塗點點。 不管他塗成什麼樣子， 均要誇獎寶寶。
（2）日的發展手指的靈活性， 培養對色彩、圖畫的興趣。
2.獨立行走取玩具
方法：在寶寶會走2~3步後， 可讓寶寶獨自站立， 給他一個小玩具讓他抓在手裡， 以增加安全感。 你手中拿一個新玩具引逗寶寶， 鼓勵他向你走來， 快走到時， 你再後退1—2步， 並把玩具給他和寶寶玩一會。
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3認紅色
（1）方法①取一件寶寶喜愛的紅色玩具， 如紅色積木， 反復告訴他“這塊積木是紅色的”。 然後你問他：“紅色的呢？”如果他能很快地從幾種不同的玩具中指出這塊紅色積木， 你就要稱讚他。 ②再拿出另一個紅色的玩具， 如紅色瓶蓋。 告訴他：“這也是紅色的。 ”當他表示疑惑時， 你再拿一塊紅布與紅積木及紅瓶蓋放在一起， 另一邊放一塊白布和一塊黃色積木， 告訴他：“這邊都足紅的， 那邊都不是紅的。 ”（不能說那邊是白色的、黃色的）把他的注意力集中到顏色上。 ③把上述物舳放在一起， 要求他：“把紅的給我。 ”看他能否把紅的都挑出來。 如果他只挑那塊紅積木， 你就說：“還有紅的呢！”並給一定暗示（如用手指）， 讓他把紅的都找出來。
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（2）目的學習抽象概念， 發展思維能力。
（3）注意1一次只能教一種顏色， 教會後要鞏固一段時間， 再教第二種顏色。 ②如果寶寶對你用一個“紅”字指認幾種物品迷惑不解， 甚至連第1個紅色玩具都不認識時， 你就再過幾天另拿一件寶寶喜歡的玩具重新開始。
4認識“1”
（1）方法“給”。 給寶寶取餅乾香蕉、糖果等食物食用時， 你應該只給他l塊， 暑期食指告訴他：“這是l。 ”要讓他模仿你豎起食指表示要“1”塊後， 再把食物給他， ， 並大加讚賞。 以後凡是給他食物時都要讓他先豎起食指表示要一塊， 才將一塊食物給他、還可問寶寶：“你幾歲啦？”教他豎起食指表示自己“l歲。 ”
