早期教育， 簡稱早教。 它不僅是指嬰幼兒早期智力開發， 更是促進孩子身心全面健康成長、和諧發展的教育。 它包括大動作、精細動作、語言、認知、情緒與社會適應能力等五大能力的刺激、鍛煉和養成。
大腦發展的關鍵時期是0～3歲的嬰幼兒階段。 在這個階段中， 人的大腦迅速發展， 形成今後智力、情感、運動、社會交往等各方面能力發展的基礎。
基於嬰幼兒個體的特殊性， 0～3歲的早教有別于兒童教育， 應以遊戲為主， 讓寶寶在遊戲中獲得知識、積累經驗、養成習慣。
0～30天新生兒的早教遊戲
剛剛從溫暖而黑暗的子宮裡來到光明的人間，
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到了滿月的寶寶在光線微暗的房間裡被豎直抱起來會睜開眼睛；喜歡看人臉， 特別是吃飯後看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來與其談話， 逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對及時、反復的視聽刺激有初步的記憶能力。
早教遊戲豎抱觀景物鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量。 看會動和會發聲的玩具， 看戶外風景， 引起寶寶對景物的興趣。
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交談讓家人換尿布、餵奶和洗澡時與寶寶講話， 讓寶寶記認臉龐， 認識家人。 撫摸身體， 逗樂， 眼神交流， 母乳的味道、溫度， 會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起， 變換體位元等， 都會使寶寶感到關懷， 對爸爸媽媽產生信任和親切感。
抓握聽音用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握， 牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。 音樂旋轉玩具、音樂盒可使寶寶在觀注玩具的同時， 聽到美妙的音樂， 以複習胎教音樂， 鞏固音樂記憶， 能啟迪右腦欣賞美的功能。 如果嬰兒期不複習， 胎教影響在半年內會消失。
口嘴遊戲面面相對做張口、伸舌、咂舌等。 剛出生的寶寶就會吸吮，
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發聲應和寶寶哭時， 媽媽發聲應和， 寶寶會停哭， 並辨別究竟是誰在哭， 然後出現哭之外的聲音；媽媽講話時， 寶寶會用小嘴一張一合應和， 發出細小的“哦哦”聲， 高興時會發“啊啊”的聲音， 母親也可應和， 使寶寶聲音更加響亮。 經常跟寶寶講話， 鼓勵寶寶發聲自娛， 或與別人呼應， 為以後開口講話打基礎。
逗笑生活在快樂環境中， 經常有人逗笑， 寶寶會笑得早一些， 越早會笑越聰明， 快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發育。 逗弄寶寶時， 撓撓身體， 摸摸臉蛋， 用快樂的聲音、表情和動作， 去感染寶寶。 寶寶目光漸漸變得柔和輕鬆， 眼角出現細小皺紋， 口角微微向上， 出現了快樂的笑容。
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被動操洗澡穿衣時上下內外屈肘伸肘等動作， 使身體得到運動， 皮膚受到撫摸， 全身受到按摩， 能促進肢體發育， 也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
嗅覺和味覺開發感受不同氣味刺激， 開發嗅覺、味覺與動作的聯繫。 偶爾玩一次即可。
1歲寶寶早教遊戲
寶寶快1歲了， 已經學會爬， 並逐漸學會站立和行走， 隨著活動能力和感知能力的增強， 對身邊的任何東西都有著極大的興趣， 好奇心非常強。 有的寶寶對電話裡的聲音感興趣， 常常牽拉電話線；有的對牆上的電源插孔感興趣， 常用小手指去捅， 家長越是阻攔， 就越要去試。 小寶貝變得調皮、不聽話了。 。
學童謠小嘴巴,小嘴巴， 圓溜溜；娃娃哭， 像喇叭；嘻嘻笑，
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氣球吹， 大了；飛， 高了；砰， 炸了。
小兔騎老虎 娃娃屬小兔， 爸爸屬老虎；娃娃騎爸爸， 小兔騎老虎。
小老鼠 小老鼠， 戴面具。 啥面具？小花貓。 嚇嚇你， 嚇嚇他。 照照鏡子嚇了誰？嚇得自己叫哇哇。
趣識身體部位經過一段時間的練習， 這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了， 如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等， 尤其是洗澡的時候可以不斷重複認識。
訓練寶寶的記憶能力， 寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等， 然後會認脖子、肩膀、膝蓋等。
學配大小瓶蓋或盒蓋拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子， 把蓋打開， 讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。
通過不斷地嘗試， 鍛煉寶寶手眼協調能力。
蠟筆塗寫準備紙張和蠟筆， 讓寶寶右手握住蠟筆， 在紙上亂塗。 當寶寶發現手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮，使勁在紙上塗。
讓寶寶學握筆亂塗，先體會筆劃在紙上的感覺，亂塗中會出現小點和長線，然後畫變線和圈，漸漸學會拿筆劃畫和寫字。
空中劃圈用一根粗線吊住一個帶環的棉絨小玩具，媽媽拿著粗線一頭將玩具順時針或逆時針旋轉，在空中劃圈，寶寶在一旁好奇地看。然後將線遞給寶寶，看寶寶怎樣玩。有些寶寶會拿著粗線前後晃動，甩不出圓形，媽媽可以再次示範，用手做出環形劃圈的動作，手快就會成圓，然後再讓寶寶做。
讓寶寶練習手腕的快速圓形運動，先模仿媽媽，經過多次練習才能學會。手腕的運動是手的精細技巧所必須的，為以後書寫、繪畫、彈奏等動作準備。
模仿動物叫對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
讓寶寶記住不同動物發出的不同叫聲，用聲音表達。讓寶寶增強記憶，練習發音。
表演兒歌用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然後過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：
找呀找呀，找朋友， (招招手)
找到一個好朋友。 (對人點頭)
敬個禮， (做敬禮動作)
握握手， (伸手與人相握)
你是我的好朋友。 (先指對方，再指自己，再握手)
再見! (揮手)
獨走對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
從雙手牽著寶寶走逐漸變成單手牽著走，偶而鬆手陪著寶寶，讓寶寶自己獨立走；或者讓寶寶在父母之間來回走，逐漸加大父母間距離，讓寶寶越走越遠；或者用一根繩系在寶寶腰部，牽著寶寶走並逐漸放鬆布帶，牽著寶寶的衣領走，力度越來越輕，直至放手陪著寶寶走。
2歲幼兒的早教遊戲
這時的寶寶，有極強的模仿力，也有極強的模仿欲望，媽媽要幹什麼，他就要幹什麼。而且還會數數，但媽媽需要給寶寶加強數的概念，如果數1就給寶寶面前放1塊積木，數2時放2塊積木。寶寶還能分清2比1多，1比2少。
數數這時的寶寶會數更多的數了，雖然可能他們只是機械的背誦，並不知道每個數字具體指代多少。父母應利用一切機會和遊戲，鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。
嘗味道吃飯前告訴寶寶，“今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道”。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一些自己喜歡的食物作為獎勵。
讓寶寶學會用詞去形容品嘗出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。
唱歌教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟著音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。
按節拍跟著旋律學唱歌，使寶寶豐富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。
3歲寶寶早教遊戲
寶寶滿三歲了，他無論是身體還是心智都發生很大的飛躍。
一個“成人”儀式寶寶3周歲了!這是一個重要的轉折期，它標誌著寶寶長大了，將要上幼稚園，這是寶寶正式踏入社會的第一步。家長們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準備一個隆重的生日成人儀式，邀請所有的重要親人來見證這個時刻。
家長們要把對寶寶的期望鄭重宣佈：寶寶已經長大成人了！今後要自己多動腦筋，獨立去處理許多事情。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強信心，提高自我要求。
進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。
練習畫人讓寶寶自己畫出小人，儘量不要缺少人體基本要素，然後再標注上當天的日期，過半年後再對比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發育有關。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或對著鏡子畫寶寶自己。
學習折紙可以教寶寶折紙飛機、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會，可以先從最簡單的三角形、長方形開始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協調能力、按步驟操作的記憶能力。折紙是一種良好的益智遊戲。
收拾書包給寶寶準備一個小書包，裡面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以後準備上幼稚園做準備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然後和寶寶做上幼稚園的遊戲。媽媽給寶寶上課，然後由寶寶複述故事，數數字，畫畫，玩一會後，媽媽說“小朋友們，現在下課了”，然後讓寶寶收拾東西回家。看寶寶是不是可以有條不紊地把拿出來的物品全部放回書包裡。然後背上書包，在家裡走一圈，結束遊戲。
參觀幼稚園在寶寶正式上幼稚園前，先帶寶寶去參觀幼稚園，看看幼稚園裡的小朋友們做遊戲，唱歌，高高興興地來上學，排成隊伍出遊……讓寶寶對幼稚園的集體生活產生嚮往。最大限度地減少寶寶正式入園後的負面反應。
剛上幼稚園的孩子，不可避免會對與家人的分離產生恐懼和依戀。可以採取先上半天的辦法，或在園內呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過渡，讓孩子習慣、適應另一個環境的生活。
當寶寶發現手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮，使勁在紙上塗。讓寶寶學握筆亂塗，先體會筆劃在紙上的感覺，亂塗中會出現小點和長線，然後畫變線和圈，漸漸學會拿筆劃畫和寫字。
空中劃圈用一根粗線吊住一個帶環的棉絨小玩具，媽媽拿著粗線一頭將玩具順時針或逆時針旋轉，在空中劃圈，寶寶在一旁好奇地看。然後將線遞給寶寶，看寶寶怎樣玩。有些寶寶會拿著粗線前後晃動，甩不出圓形，媽媽可以再次示範，用手做出環形劃圈的動作，手快就會成圓，然後再讓寶寶做。
讓寶寶練習手腕的快速圓形運動，先模仿媽媽，經過多次練習才能學會。手腕的運動是手的精細技巧所必須的，為以後書寫、繪畫、彈奏等動作準備。
模仿動物叫對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
讓寶寶記住不同動物發出的不同叫聲，用聲音表達。讓寶寶增強記憶，練習發音。
表演兒歌用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然後過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：
找呀找呀，找朋友， (招招手)
找到一個好朋友。 (對人點頭)
敬個禮， (做敬禮動作)
握握手， (伸手與人相握)
你是我的好朋友。 (先指對方，再指自己，再握手)
再見! (揮手)
獨走對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
從雙手牽著寶寶走逐漸變成單手牽著走，偶而鬆手陪著寶寶，讓寶寶自己獨立走；或者讓寶寶在父母之間來回走，逐漸加大父母間距離，讓寶寶越走越遠；或者用一根繩系在寶寶腰部，牽著寶寶走並逐漸放鬆布帶，牽著寶寶的衣領走，力度越來越輕，直至放手陪著寶寶走。
2歲幼兒的早教遊戲
這時的寶寶，有極強的模仿力，也有極強的模仿欲望，媽媽要幹什麼，他就要幹什麼。而且還會數數，但媽媽需要給寶寶加強數的概念，如果數1就給寶寶面前放1塊積木，數2時放2塊積木。寶寶還能分清2比1多，1比2少。
數數這時的寶寶會數更多的數了，雖然可能他們只是機械的背誦，並不知道每個數字具體指代多少。父母應利用一切機會和遊戲，鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。
嘗味道吃飯前告訴寶寶，“今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道”。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一些自己喜歡的食物作為獎勵。
讓寶寶學會用詞去形容品嘗出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。
唱歌教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟著音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。
按節拍跟著旋律學唱歌，使寶寶豐富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。
3歲寶寶早教遊戲
寶寶滿三歲了，他無論是身體還是心智都發生很大的飛躍。
一個“成人”儀式寶寶3周歲了!這是一個重要的轉折期，它標誌著寶寶長大了，將要上幼稚園，這是寶寶正式踏入社會的第一步。家長們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準備一個隆重的生日成人儀式，邀請所有的重要親人來見證這個時刻。
家長們要把對寶寶的期望鄭重宣佈：寶寶已經長大成人了！今後要自己多動腦筋，獨立去處理許多事情。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強信心，提高自我要求。
進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。
練習畫人讓寶寶自己畫出小人，儘量不要缺少人體基本要素，然後再標注上當天的日期，過半年後再對比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發育有關。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或對著鏡子畫寶寶自己。
學習折紙可以教寶寶折紙飛機、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會，可以先從最簡單的三角形、長方形開始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協調能力、按步驟操作的記憶能力。折紙是一種良好的益智遊戲。
收拾書包給寶寶準備一個小書包，裡面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以後準備上幼稚園做準備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然後和寶寶做上幼稚園的遊戲。媽媽給寶寶上課，然後由寶寶複述故事，數數字，畫畫，玩一會後，媽媽說“小朋友們，現在下課了”，然後讓寶寶收拾東西回家。看寶寶是不是可以有條不紊地把拿出來的物品全部放回書包裡。然後背上書包，在家裡走一圈，結束遊戲。
參觀幼稚園在寶寶正式上幼稚園前，先帶寶寶去參觀幼稚園，看看幼稚園裡的小朋友們做遊戲，唱歌，高高興興地來上學，排成隊伍出遊……讓寶寶對幼稚園的集體生活產生嚮往。最大限度地減少寶寶正式入園後的負面反應。
剛上幼稚園的孩子，不可避免會對與家人的分離產生恐懼和依戀。可以採取先上半天的辦法，或在園內呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過渡，讓孩子習慣、適應另一個環境的生活。
