誤認“性☆禁☆早☆禁☆熟”孩子添壓力

11歲的女生小紅， 個頭長到了1米六五， 而且胸部明顯比同齡女生豐滿， 完全像個婷婷玉立的大姑娘。 這一天， 幾位老師在扯閒話， 一位說：“這孩子是不是有點性☆禁☆早☆禁☆熟？”聽到傳言後的小紅感到非常難為情， 一向開朗的她也變得少言寡語， 不願和同學們交往， 最後竟產生了厭學情緒。 父母也懷疑孩子是不是真的患上了性☆禁☆早☆禁☆熟， 帶孩子到醫院內分泌科， 專家診看後給出結論：孩子一切發育正常， 根本不是性☆禁☆早☆禁☆熟。

近年來， 孩子的生理發育普遍提前， 這種現象給許多老師和學生家長造成了錯覺， 很輕易地把這類孩子歸類為“性☆禁☆早☆禁☆熟”。

實際上隨著生活水準的提高孩子生理發育提前與“性☆禁☆早☆禁☆熟”是兩碼事。 如女孩9歲乳☆禁☆房發育但她並沒有來月經， 這屬發育偏早， 不應視為性☆禁☆早☆禁☆熟。 所謂性☆禁☆早☆禁☆熟， 是指女孩8歲以前乳☆禁☆房開始發育、10歲以前來月經；男孩9歲以前變聲、有喉結、陰☆禁☆莖增大。 近年來， 一些老師和家長對“性☆禁☆早☆禁☆熟”一知半解， 對孩子生理發育過於“警惕”， 見孩子第二性征發育就懷疑是不是患上了“性☆禁☆早☆禁☆熟”， 給孩子造成了不必要的心理壓力。 一些兒童一旦被老師和家長定為性☆禁☆早☆禁☆熟， 就會或多或少出現一些心理障礙， 如疏遠朋友， 拒絕與他人交往等。

因此， 提醒老師和家長對發育偏早的孩子要及時進行疏導和心理衛生教育， 不要輕易給孩子戴上“性☆禁☆早☆禁☆熟”的帽子，

不要讓剛剛叩響青春之門的孩子背上“性☆禁☆早☆禁☆熟”的沉重心理包袱， 妨礙孩子的健康成長。