該如何提高孩子的閱讀理解能力

閱讀對寶寶來說， 是一種全新的認識和刺激。 它能促進觀察力、想像力以及語言表達能力， 更重要的是閱讀習慣對寶寶終身受益。

因此， 如何提高孩子的閱讀能力， 需要父母提供豐富的閱讀環境和閱讀機會， 呵護寶寶的閱讀興趣。

一、根據寶寶的年齡特點， 選擇適宜的書籍。

1歲前的寶寶， 父母可以選擇柔軟的布衣書和“撕不破的書”。 這些書容易清洗和消毒， 而且圖案簡單清晰、顏色豐富， 在感官上容易吸引寶寶。

推薦書目：《0歲視覺&觸覺BOOK》

這是一套為剛出生的小寶寶精心設計的， 共5本。 其中的《彩色世界》使用構成萬千色彩的五種基礎顏色，

是寶寶眼中有色世界裡最容易分辨， 也是最容易吸引寶寶的顏色。 6～12個月的寶寶已經不滿足於只看到簡單的色彩和線條， 他們要看真正的世界。 另一本《數的概念》根據幼兒學習“數”的規律， 做有系統的設計。 以圖畫的方式表現， 為幼兒提供一個完整的“數”概念架構， 讓孩子輕鬆學習、建立正確、清楚、完備的數概念。

2歲前的寶寶， 父母可以選擇一些內容節奏感強、重複性多的圖書。 這些書往往主體物較大， 形象可愛逼真， 很受寶寶的喜歡。 還有一種觸摸書， 可以讓寶寶邊摸著小動物的皮毛， 邊學習各種形容詞和對物體的感覺等等， 進而促進寶寶的語言發展。

推薦書目：《小寶寶叢書》

本套叢書共分６冊，

分別為《走在鞋子裡》、《媽媽的聲音》、《擔心你》、《風來摸我們》、《尿布熊丟了》、《第一次見面》。 叢書中以全新的視角， 豐富的內容， 多彩的形式和寬敞的版面， 為幼小的孩子提供了閱讀、講述、操作和遊戲的園地。

3歲前的寶寶， 可以選擇一些每頁上只有少量漢字的書， 可以是有聲讀物， 讓寶寶在閱讀中將圖片與字相匹配（當然寶寶最喜歡的還是媽媽的聲音）， 自然而然地認識了簡單漢字。 應注意父母不是為了識字而識字， 而是使孩子獲得一種閱讀的工具， 最終讓寶寶達到獨立閱讀的狀態。 因此， 千萬不要追求識字量， 而使寶寶失去對閱讀的興趣。

推薦書目： 《可愛的鼠小弟》

這套一套可愛的、風格少見的繪本， 文字多採用反復歌謠式的對話，

簡單樸直；繪圖完全是鉛筆素描， 誇張逗趣；情節性、想像力、表現力都很強， 甚至只看圖， 就能明白在講什麼樣的故事。 整套書充分體現了繪本的魅力。 作者中江嘉男與上野紀子夫婦深諳孩子的心理， 他們剪貼出孩子生活中的細小片段， 引領讀者進入到孩子們樸直簡單的世界中。

二、營造溫馨、安靜的閱讀氛圍， 使寶寶愛上閱讀。

l.建立“沙發書吧”

在閱讀環境的創設上， 要舒適、愉悅。 這樣會使寶寶產生積極愉快的情緒體驗。 父母不妨在小書吧裡放上寶寶的小沙發、小靠墊和喜歡的毛絨玩具。 當然最重要的是放一個和寶寶一樣高低的小書架， 讓寶寶自由選擇感興趣的書， 自由地享受閱讀的樂趣。

2.父母營造良好的閱讀氣氛

父母不妨經常在家看書讀報， 讓寶寶覺得閱讀一定是一件很有趣的事情。 也會模仿父母， 一會兒翻翻這本， 一會兒翻翻那本， 慢慢地書籍會成為寶寶最好的朋友。 爸爸媽媽不妨採用一下親子共讀的方式， 經常與孩子在一起交流閱讀的方法， 多變換閱讀的形式。 鼓勵寶寶把書中的故事情節進行簡單的表演， 然後和爸爸媽媽共同分析、討論， 這樣寶寶的閱讀興趣就會變得越來越濃。

3.鼓勵寶寶的閱讀行為

在寶寶的眼裡， 書就像玩具， 翻書就是遊戲。 即使寶寶拿倒了書或撕破了書， 父母不應責怪寶寶。 當寶寶對閱讀有些厭倦時， 父母不妨和寶寶一起做做照片書、生活書， 既增進了親子感情， 又讓寶寶對這些書愛不釋手。

建議爸爸媽媽不要對寶寶的閱讀過程管得太死。 只要是寶寶願意把一本書拿在手上津津有味地翻看， 家長就應該感到心滿意足了。 因為這類表現完全符合寶寶的早期閱讀心理， 是寶寶在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標誌。

三、耐心回答寶寶提出的問題並抓住寶寶閱讀的興趣。

年齡稍大的寶寶總喜歡問為什麼， 爸爸媽媽要支持孩子， 回應孩子的每一個問題。 對於寶寶提出的回應， 給予正面嘉獎。 有時， 父母可能覺得很煩， 請耐住性子。 建議父母回答孩子問題時不宜講得太深， 要考慮孩子的年齡特點。 更不能隨意敷衍他們， 給寶寶錯誤的資訊。 這時爸爸媽媽要抓住時機， 不妨帶著寶寶去書中找答案， 在尋求答案的過程中， 讓寶寶漸漸學習解決問題的方法。

讓寶寶漸漸學習解決問題的方法。