您的位置:首頁>正文

計時隔離

寶寶不聽話了, 亂發脾氣了, 和小朋友們打架了……哄也沒用, 打也不行, 怎麼辦?

當你的寶寶不乖乖吃飯時;當他對你的話置若罔聞時;當他和小朋友們為了爭奪玩具而打得鼻青臉腫時……你是否為此而頭疼?為此, 我們向你推薦一個好方法——計時隔離。
在美國, 一旦孩子犯了錯誤, 父母最喜歡使用的法寶就是:“TIME OUT”, 即“計時隔離”。 具體的做法就是讓孩子到一個指定的地方呆上一定的時間。 這是一種父母和老師都經常使用的, 用於懲罰一時不規矩的孩子的有效方法。
推薦閱讀:科學的教育孩子
在我們的周圍,

Advertisiment
孩子犯了錯誤後, 家長往往是採取兩極分化的教育方式:要麼就溺愛、護短, 不批評也不教育, 流于自然;要麼就任意施暴, 對犯了錯的孩子打罵一頓。 這麼做的結果是, 驕寵使孩子認識不到自己的錯誤, 做事做人越發任性、霸道;打罵使孩子的心靈蒙上暴力的陰影, 對父母產生恐懼感, 或者產生強烈的抗拒、逆反心理, 這些都不利於孩子的心理健康。

TIME OUT的使用方法
STEP1:目的及措施
當孩子明白“TIME OUT”的意義並知道自己應該怎麼做時, “TIME OUT”才能最好地發揮作用。 所以, 在把“TIME OUT”作為一項懲罰措施實施前, 你應該向家裡所有的人, 包括孩子在內, 清楚地解釋它的目的。 示範一下實行“TIME OUT”的正確方法, 告訴孩子, 只有當他安靜下來後, “TIME OUT”才能開始, 而且他必須保持安靜直到處罰結束。

Advertisiment

STEP2:制定時間
計時隔離的時間應視孩子的年齡及態度而定。 3歲的孩子, 時間一般可以定為3分鐘。 當然, 這並不是絕對的, 對於還沒有自製能力的孩子來說, 等到他情緒冷靜下來後才結束“隔離”, 比指定一個固定的時刻更加好。
STEP3:實施“隔離”
讓孩子到一個指定的地方去呆著, 比如:陽臺或者客廳的某一張椅子上。
推薦閱讀:科學的教育孩子
TIPS:
·“計時隔離”的地方需要固定。 選擇一個位置, 作為孩子犯錯誤後進行“TIME OUT”的地方。
·如果專門制定的椅子在需要時不方便使用, 可以讓孩子坐在客廳的地板上, 但不要讓別人, 尤其是其他小朋友在周圍活動, 免得增加他的羞恥感。
·不要在臥室進行“計時隔離”。 作為一種懲罰, 不能和臥室這類舒適安全的場所進行。

Advertisiment

·當“計時隔離”開始實行, 你就要對孩子在此期間的所有哀求、承諾都置之不理, 心軟會妨礙制度的實施。
STEP4: 懲罰結束
有兩件事是你需要做到的:
1、 肯定孩子的努力
在結束“計時隔離”後, 你應讚揚他的合作, 不要再次提起他所犯的錯誤。 一遍又一遍的嘮叨是實施“TIME OUT”的大忌。

2、 讓生活繼續
隔離結束後, 可以用遊戲、散步等方式讓孩子感覺到溫馨、快樂, 告訴他在安靜的隔離結束後生活仍在繼續。

“計時隔離”的優點
1. 由於孩子對成人的依賴性很大, 當他們感到被冷落或者是處於孤立無援的地步時, 會非常敏感于這種與平時完全不一樣的待遇。 這種震懾的力量會促使孩子開始反思自己的行為:為什麼我被關起來了?我哪裡做錯了?如果父母能掌握時機恰當地給予指點,

Advertisiment
就能達到教育的目的。
2. 把淘氣的孩子與別的孩子分開, 可以使他單獨去反省自己的行為, 也不會再去影響到別的孩子。
推薦閱讀:科學的教育孩子
“計時隔離”的使用幫助:
* 先警告, 再隔離。 “懲罰”不能經常用, 否則就達不到威懾的效果。
* 必須在賞罰分明的前提下使用這個方法。 也就是說, 必須突出和獎勵好的行為, 同時也懲罰不好的行為。 如果孩子的正當行為得不到積極的鼓勵, 那麼隔離也會失效。
* 隔離時要告訴孩子明確的時間。
* 不管孩子如何哭鬧, 家長都不能心軟, 一定要到了時間再去理他, 放他出來。
* 為了安全起見, 家長可以在門外監護, 但不要讓孩子感覺到你一直在身邊。
Advertisiment

* 隔離結束後, 大人們不要一擁而上地去安慰他, 只需要一位家長, 保持平靜的態度, 和他把道理說清楚 “為什麼那樣做是錯的?”