華人家長入鄉不隨俗

隨著在日華人越來越融入日本社會的生活， 華人孩子也在不知不覺中越來越日本化， 但在教育子女上， 日中的一些文化差異、價值觀念也在一些小事上時時衝撞。 如在如何給孩子零花錢上， 日中家長的想法不盡相同， 據本報調查顯示， 在這一問題上， 約50%的華人家長沒有按日本傳統定期給孩子零花錢的習慣， 同時華人家長在給孩子零花錢時， 數額差異大， 隨意性強。

在華人家長的閒談中， 對孩子零花錢如何給、給多少已成了一個頗能引起共鳴的話題。 本報近日對華人家長進行了一個抽樣調查，

發現約50%的華人家長沒有按日本傳統定期給孩子零花錢的習慣， 這部分家長中， 有的表示孩子如有需要， 隨時給錢。 有的表示孩子需要什麼家長會給她買， 不想讓孩子從小就接觸錢。 還有的表示家裡經濟不富裕， 不想讓孩子從小就亂花錢。 而在定期給孩子零花錢的家長中， 以初中的孩子為對象， 多的給每月1萬日元以上， 少的每月500日元， 數額差距很大。

另外華人家長給孩子零花錢還有一個特點， 就是有的家長即使給了孩子零花錢， 也不讓孩子完全自主安排使用， 特別是壓歲錢等相對大數額的進賬， 這些錢的使用要由家長指導支配。

但日本家長在給孩子零花錢上傾向於定期固定數目。 據千葉縣一私立中學調查，

初中一年級的孩子以每月得零花錢1000到3000日元為最多。 據介紹， 在日本儘管經濟條件不盡相同， 但一個班級同學的零花錢基本保持在同一水平線上， 父母甚至會相互打聽各自給子女零花錢的數額， 並約定大致的數額， 以免讓孩子攀比而造成心態不平衡。 而且零花錢完全都由孩子自己支配， 家長不會對零花錢的使用過多干涉， 讓孩子自主安排零花錢， 家長視之為培養孩子理財意識的途徑。

日本學者認為， 不同零花錢的給予方式對孩子的人格培養有不同影響。 定時定量的方式可以讓孩子懂得統籌安排財富；需要用錢時與家長協商， 則能鍛煉孩子協調人際關係的能力。 而沒有規律地隨意給零花錢， 可能造成的後果是，

如果給得少， 孩子有可能會壓抑自己的欲望， 一旦給得多的時候， 很可能導致欲望的無節制。 (來源/日本中文導報)