與孩子遊戲融洽感情增智慧

良好的親子關係是需要從小培養的。 親子關係融洽的家庭中的孩子， 一般性格活潑大方， 交往能力強， 語言表達能力、思維能力、接受能力也會在與家長的交往中得到加強。 更重要的是在與孩子的交往中， 增進了家長與孩子之間的感情， 可以在交流中及時發現孩子心理發展的動向， 以便於進行及時有效的指導， 將一些不好的傾向消滅在萌芽之中， 避免日積月累影響孩子性格發展， 甚至出現心理問題。 對於孩子的心理問題和不良習慣來說， 預防重於改正。 所以在語言班的教學中我們強調家長的作用重于教師。

可是家長朋友卻總遇到這樣的困惑：孩子們不願意與家長交流或對什麼事情都一問三不知。 這與孩子的年齡特點是有關係的。 對這個年齡階段的孩子來說， 親子遊戲是有效的交往方式之一。 在與家長的遊戲中， 孩子可以感受到家長的關心和愛， 從而自然而然的形成一種和諧的親子關係， 它的作用是任何方式都取代不了的。 希望語言班介紹給你的語言親子遊戲， 能夠為您和孩子之間架起一座良好的溝通橋樑， 為孩子的發展保駕護航。

親子遊戲之一——趴著玩

嬰兒撫觸總共15分鐘。 其中的抬頭練習不可能時間很長， 為補充練習抬頭， 我們可以在床上和孩子趴著玩。 母子頭對頭的趴著， 臉和眼睛處於同一高度，

便於孩子觀察你， 並和你目光相接， 這是加強和孩子溝通的好機會。

你可以用語言叫寶寶， 讓他抬頭看你。 也可以用手摸摸寶寶的臉或小手引起他的注意， 讓他抬頭。 每當寶寶抬頭時間長， 或感到累了時， 他會主動趴下， 這時你要讓他休息。 玩遊戲和吃飯一樣， 均屬不可勉強的事情， 我們要注意適度和量力而行。

親子遊戲之二——轉頭

1～3個月的孩子頭部漸漸可以豎直， 吃奶後豎抱拍背也不再是把頭緊緊地貼在媽媽肩上了。 這時， 你可以和他玩轉頭的遊戲。 媽媽豎抱孩子， 爸爸或其他人站在媽媽背後， 可以一邊叫著孩子的名字， 一邊從左邊或右邊探出頭來。 孩子聽到聲音會轉頭去尋找叫他的人， 這時， 你要讓他找到你，

給他一個笑臉， 並親親他， 讓他感到這是一件好玩的事， 他會願意反反復複地找你。 多玩幾次之後可增加一些難度。 媽媽的身體也可以原地旋轉， 讓孩子不能一下子就找到叫他的爸爸， 這樣就可增加一些趣味性。 三個人的遊戲會讓全家人身心愉悅， 其樂融融。

親子遊戲之三——看手、玩手、吸吮手

手是孩子智慧的來源。 多動手的孩子必然比從小戴手套， 或包成“蠟燭包”， 將上肢緊緊捆綁起來的孩子聰明。 觀察剛出生的孩子， 你會驚訝地發現， 有的孩子剛一出生就能把手指放到口中去吸吮。 有些孩子在胎兒時， 就早已學會了這一招。 大多數孩子在2～3個月時把手當成了自己最好的玩具， 他會長時間盯著手看， 似乎十分好奇。

當兩隻手能抓握在一起時， 手就更好玩了。

你可以看到孩子把手放在眼前玩耍， 玩得專心致志。 偶然的機會， 手舉到嘴邊， 手碰到了口， 孩子一定會用這時觸覺已相當發達的口唇去感知它， 吸吮手指就成了自然而然的事情。 因此， 在這一階段， 孩子吸吮手指是一種生理現象， 家長大可不必驚慌或千方百計去制止它。 其實， 你只要保證孩子小手清潔就行了。

這一階段吸吮手指既鍛煉了手眼協調， 又滿足了吸吮欲望， 使孩子心理得到安慰， 並沒有什麼不好。 等孩子再長大一些， 自然會將注意力轉移到玩具和其他事物上去， 吸吮手指自然也就停止了。

這就需要良好的親子之間的溝通。 良好的親子關係是需要從小培養的。

親子關係融洽的家庭中的孩子， 一般性格活潑大方， 交往能力強， 語言表達能力、思維能力、接受能力也會在與家長的交往中得到加強。 更重要的是在與孩子的交往中， 增進了家長與孩子之間的感情， 可以在交流中及時發現孩子心理發展的動向， 以便於進行及時有效的指導， 將一些不好的傾向消滅在萌芽之中， 避免日積月累影響孩子性格發展， 甚至出現心理問題。 對於孩子的心理問題和不良習慣來說， 預防重於改正。 所以在語言班的教學中我們強調家長的作用重于教師。 可是家長朋友卻總遇到這樣的困惑：孩子們不願意與家長交流或對什麼事情都一問三不知。 這與孩子的年齡特點是有關係的。 對這個年齡階段的孩子來說， 親子遊戲是有效的交往方式之一。在與家長的遊戲中，孩子可以感受到家長的關心和愛，從而自然而然的形成一種和諧的親子關係，它的作用是任何方式都取代不了的。希望語言班介紹給你的語言親子遊戲，能夠為您和孩子之間架起一座良好的溝通橋樑，為孩子的發展保駕護航。更多疑問請登錄：。

親子遊戲是有效的交往方式之一。在與家長的遊戲中，孩子可以感受到家長的關心和愛，從而自然而然的形成一種和諧的親子關係，它的作用是任何方式都取代不了的。希望語言班介紹給你的語言親子遊戲，能夠為您和孩子之間架起一座良好的溝通橋樑，為孩子的發展保駕護航。更多疑問請登錄：。