腦癱患兒不一定都表現為智力低下

腦癱， 是小兒疾病之一， 近年來， 也受到了廣大家長的高度重視， 一些家長會把腦癱和小兒缺鈣， 智力低下的變現等同治療。

小兒腦癱一般僅僅是指非進行性腦損傷所致的以中樞性運動障礙、姿勢異常為特徵的綜合征， 易於和智力低下相區別。 智力低下可以是腦癱兒的症狀之一， 但是， 腦癱患兒不一定都表現為智力低下。

小兒腦性癱瘓簡稱腦癱， 表現為孩子不會坐立行走或行動失衡無力。 腦癱的發病率約為1.2～2.5%。 腦癱兒童不僅給家庭帶來心理痛苦和經濟壓力， 更給孩子的人生蒙上了陰影。

腦癱的病變複雜多樣，

臨床表現各異， 主要分為痙攣型、不隨意運動型、共濟失調型、混合型、其他類型等。 腦癱患兒不一定就智力低下， 常表現為運動功能障礙與姿勢異常， 主要病因有早產、缺氧窒息、黃疸、中毒、產傷、新生兒外傷等。

每個腦癱兒的症狀都不同。 輕度腦癱的孩子， 正常坐立行走都沒問題， 而中度或重度腦癱的孩子， 主要表現為肢體不靈活， 嚴重的即便是靠助行器都無法行走。 但即使是重度腦癱也不該放棄恢復運動能力的希望， 及早開始系統的康復治療， 就有可能實現生活自理。

腦癱的治療是長久之戰， 瞭解了病情病因才能科學的治療。

腦癱患兒的日常護理

一、訓練患兒口舌功能

口及舌功能的訓練包括控制口唇閉合、下頜抬高、唇角外展、舌的上下左右及旋轉、模擬咀嚼練習等方法。

二、保護好患兒面部皮膚

家長用清潔手帕或餐巾紙擦乾腦癱患兒胸前流涎處時， 不可以用力擦拭， 以免損傷皮膚。 用溫水洗淨面頰、下頜等部位， 擦乾並塗上護膚霜， 同時經常更換圍巾， 儘量保持流涎處乾燥， 尤其是在冬季。 以保護小兒這些流涎處部位的皮膚。

三、不要用力擠壓患兒面部

家長不要隨便捏弄腦癱患兒的面頰部， 以免刺激唾液腺而加重流涎。 告訴家長給孩子洗漱時， 選用軟毛巾， 避免用力按壓搓洗。

四、引導患兒吮吸手指

家長可吮吸腦癱患兒食指， 然後讓患兒自吸， 以體會吮吸感覺， 反復練習， 有意識的訓練孩子的吞咽功能。 或者每天吸吮空奶嘴10分鐘，

每日2～3次， 對已懂事聽話的孩子要及時教他怎樣下嚥口水、吹氣球， 反復多次練習使局部肌肉產生收縮運動面肌痙攣， 有利於吞咽功能的恢復。

五、對患兒進行行為治療

行為療法包括各種聯合刺激， 正面強化， 自我控制及懲罰。 例如， 通過獎罰方法訓練患兒， 抽動症在規定的一段時間內保持不流涎給予物質獎勵， 流涎給予懲罰。