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胎教不是讓胎寶寶提前學習!而是促進大腦發育!

胎教並不等於提前學習, 也不是給腹中的孩子傳授知識, 或提前教會他們什麼技能。 胎兒與母親同甘苦、共歡樂, 母親的喜怒哀樂能直接影響胎兒。 利用胎兒的感覺對其進行多方面的刺激, 可以促進胎兒大腦的正常發育。

所以, 對胎教應有一個正確的認識, 既不要對它抱以不切實際的幻想, 也不要放棄早期刺激的作用。

科學的胎教是指正常孕婦在保證充足的營養和休息的前提下, 從胎齡17周開始, 對胎兒實施定期和定時的聲音刺激, 為胎兒生長創造一個良好的環境, 也為嬰兒出生後接受教育和促進智力發展,

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打下一個良好的基礎。 在妊娠中期, 胎兒的內耳已經形成, 可以對外界的聲音作出反應。 例如, 突然的門鈴聲可以使胎兒增加活動。 這是他對高頻音響的反應。

反之, 若胎兒聽到低頻率的聲音, 則會減少活動。 過去, 人們對於胎兒在子宮內生活狀況的瞭解, 大部分是建立在推論或想像的基礎上。 如今, 隨著超聲波診斷技術的迅速發展, 醫生可以通過“B超”的顯示幕, 觀察到胎兒在母體內的一舉一動。

原來, 他們也會和出生後的嬰兒一樣, 吮指甲、抓東西、抻懶腰、眨眼睛, 出生後嬰兒的許多動作, 其實早在母腹中就已經出現了。

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