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育兒:珠心算來源於珠算-嬰幼兒健康知識

育兒:珠心算來源於珠算-嬰幼兒健康知識
5721學前教育網訊:
珠心算從珠算入手, 從傳授少兒認識“認數“規律開發, 珠算、心算同步訓練, 最後達到較強的心算技能。 長期以來, 大多數幼稚園都沒有舉辦算術興趣班, 原因是許多小孩覺得數學枯燥而不願意學。 而珠心算從算盤撥珠入手, 小孩子一開始接觸就覺得好玩, 一下子就吸引了他們的舉。 教學過程中還輔以各種有趣的兒歌、故事、遊戲、手指操, 讓他們覺得妙趣橫生。 總之幼兒珠心算的教學是”快樂教學“的過程。
左右腦平衡發展
一般人左手不靈, 右腦未得到開發。

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學習珠心算或心算有利於開發右腦, 這樣可以使左右腦均衡協調發展。 教學實踐表明, 掌握珠心算是兒童獨特的生理現象, 符合兒童的認知規律, 一般智力的兒童通過科學的方法訓練都能掌握。 珠心算不僅能顯著提高兒童的心算技能, 而且在學習中通過右手聯合撥珠, 可以促進兒童左右腦更加平衡發展。
學習一科、多科受益
受過珠心算培訓的兒童, 在隨後的小學數學學習中一般都能取得較為優異的成績, 並會產生“學習一科、多科受益“的良好效果。 教育專家指出:接受珠心算培訓的兒童不僅可以形成良好的邏輯思維能力, 思維變得敏捷, 更公促進智力與潛能的開發, 使其終身受益。 同時他們比同齡孩子有明顯的優勢如下:
1、觸覺、視覺的反映能力與口、耳、眼、手、腦之間的協調能力大大增強。
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2、注意力集中, 計算能力、觀察和記憶力增強。
3、領悟力、判斷力大大增強, 思維更加敏捷, 學習能力可以轉移到其他方面, 表現為學習數學以外的課程也比同齡孩子接收得快。
4、心理更加成熟, 自信心大大增強, 對挫折的承受能力也明顯提高。
5、比同齡孩子更易樹立自己的理想與目標。
珠心算遵循用珠算方法建立規則的原則, 強化雙手撥珠方式, 增加左手使用次數, 訓練左右手協調配合能力。 利用兒歌、遊戲方式讓孩子在不知不覺中掌握規則。 同時堅持心算後進, 適當練習, 無心插柳的心態, 不刻意追求心算練習題型, 體現趣味性和實效性相結合。
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相信所有的少兒都會喜歡珠心算, 用“心“打算盤, 終生受益無窮。

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