美國父母為什麼重視讓孩子做家務

做家務要從小開始

多多1歲多就上幼稚園了， 班裡都是過了1歲但不到2歲的孩子。 剛入園的時候家長可以去陪幾天， 當時我就看到， 孩子們吃完飯都是自己把一次性盤子和碗扔到垃圾箱裡的， 這給我留下了深刻的印象， 原來這麼小的孩子就可以“幹活兒”了！其實， 孩子小的時候是很願意爸爸媽媽讓他們幹點小活兒的， 估計在他們眼裡那跟玩兒也差不多。

從幼稚園得到啟示後， 我有時就讓多多幫我扔掉他自己的尿布， 完成後給他個大大的“High five（擊掌）”作為獎勵。 後來多多上了小班， 我又觀察到美國幼稚園在引導孩子把玩具歸位方面做得有聲有色，

完成任務時還特地配有專門的兒歌。

Clean up，

clean up everybody，

everywhere.

Clean up，

clean up everybody

do your share.

所以， 多多大概2歲時， 也開始在家裡負責把自己的玩具歸位。 不過一般都是我和他一起做的， 分配他收拾一部分玩具， 比如積木；而我收拾另外的部分， 比如圖書。 因為在幼稚園， 基本也是小朋友們一起協作來完成收拾的任務， 我覺得這種合作的方式非常符合這個年齡段孩子的特點。

家長要有什麼樣的心態？

為什麼美國父母很重視讓孩子參與到家務生活中呢？在美國生活久了， 我覺得大概有兩點原因：一是給孩子一些責任感， 讓他瞭解， 作為家庭的一分子應該為家作些力所能及的貢獻。 二是讓孩子鍛煉自理能力， 為將來的獨立生活作準備。

基於這樣的考慮， 我覺得讓孩子做家務， 期望值不必太高。 小孩子做事， 大人在旁邊看著時總會覺得他們做得慢， 還不利索， 恨不得插手進去自己做。 這個時候， 一定要把心態放平， 克制自己， 讓孩子自己完成， 還要作好你得重來一遍的準備。 不過， 只有這樣孩子才有鍛煉自己和培養責任感的機會。 時刻要記住， 不求完美， 只求參與。 不是非要他做到什麼， 而是要他體驗這個過程。

家務活分配要符合年齡特點

多多在幼稚園時， 1歲多要扔掉自己的一次性餐具， 3歲開始幫老師分零食， 擺放餐具， 5歲時掃地、擦桌子、擺桌椅， 是根據年齡來分配其能勝任的事情的。 關於多大的孩子做什麼家務， 美國育兒雜誌或那份流傳的家務清單都有類似的建議。

但建議只是建議， 只有爸爸媽媽最瞭解自己的孩子， 知道應該怎樣最有效地給孩子分配任務。 而且， 清單只是一個框架， 其中有很多微妙的細節， 是需要家長用心觀察和摸索的。 比如清單中“整理玩具”這項， 並沒有告訴你2歲多的孩子還不太接受一個人默默地收拾玩具這種做家務的模式， 最好是大人或同伴一起配合完成， 還要用類似玩耍的方式來進行。

多多喜歡被分配的家務是拿信， 把垃圾桶拖回家， 幫我洗車， 洗水果， 洗碗， 做清掃工作（因為他從小就喜歡掃帚）。

還有一點我覺得比較重要， 讓孩子做家務一定要安全第一， 所以才會有分年齡段的家務清單。 我曾心血來潮地試著教多多學做炒雞蛋，

結果看到油加熱還會濺出來時， 多多有些害怕， 一下子不知所措。 我檢討了一下， 覺得這項家務分配得有點早了， 於是改教他用微波爐加熱食物， 多多完成起來就沒有障礙了。

做家務其實應該是快樂的

從多多的身上我看到， 孩子小時候對做家務並不反感， 反而有些家務是他們很樂於做的。 雖然我們家做家務不和零花錢掛鉤， 也沒有其他物質刺激， 但孩子仍然喜歡做。 比如夏天， 多多喜歡幫我洗車， 他正好借機玩水， 清涼一下， 還感覺自己是大孩子了， 能擔得起這樣大的一份任務。 再比如說做飯， 多多特別喜歡幫廚， 磕個雞蛋， 擇個豆角之類的他都要搶著幹。 最喜歡的還是幫我包餃子， 並享受那種家庭流水線作業：多爸負責弄餡兒，

多多負責裝餡兒， 把餃子皮周圍抹上水， 我負責包。 說起來， 這也算是家務， 可對於孩子來說， 不跟玩兒一樣嗎？

廚房裡的很多家務， 都是親子同樂的好機會。 當然， 帶孩子做飯， 會撒得到處都是， 弄得最後的打掃工作相當艱苦， 但大家都開心得不得了， 很值得。 所以， 做家務並不一定是件多麼強硬的事， 只要安排得當， 孩子能享受到其中的樂趣， 整個過程更可以成為提升親子關係的一種手段呢！