給孩子定規矩

無規矩不成方圓， 這體現了規矩在日常生活中的重要性。 父母在教育孩子養成良好的規則時， 可以通過孩子自己"學習——發現”。 但是， 如果父母的信號不明確的話， 父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。 規矩對孩子的成長， 不但起著約束作用， 更會使孩子得到安全感。 所以， 開始規矩教育吧！

一、規矩要簡單易懂， 讓孩子容易遵守。 小孩子的理解能力沒有那麼深刻， 自我控制能力也不強， 樹立十分複雜艱難的規矩， 非但不能夠讓她遵守， 反而會讓她糊塗;要把道理講清楚， 而不是簡單粗暴地命令孩子，

更不要擺出強權嘴臉——"你聽我的!我說了算!”不要以為孩子小， 什麼都不懂。 你講的道理也許她一時不能夠完全領會， 但是你平和的語氣和尊重她的態度， 卻會讓她信任你的判斷， 順從你的要求.。

二、立下的規矩都要遵守。 比如在家不許亂丟垃圾， 在外邊也不許。 而不是今天這個樣子， 明天那個樣子， 在家一套， 外邊一套。 這樣只會讓孩子糊塗， 無所適從。 所有的規矩都不僅僅是立給孩子的， 而是父母也要嚴格遵守， 以身作則。 比如， 要讓孩子規律進食， 父母自己就要在飯桌上舉止規範， 不挑食， 不浪費。 要讓孩子懂禮貌， 父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。

三、定規矩， 要明確。 比如街上的黃燈亮了，

那意味著你可以停步， 也可以不停。 有誰主動停過?立規矩時， 需要明確地告訴孩子， 這樣做的後果， 我想最好這個後果跟孩子的切身利益有關的。

四、就事論事， 別輕易給孩子貼標籤。 如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來， 從而喪失信心。 不要把一件事擴大化。

五、懲罰要及時。 孩子的長期記憶比較差。 早上吃飯慢這件事到晚上， 她很可能早就忘了。 媽媽實際上也沒必要再說;對孩子的懲罰要切實可行。 比如， 孩子吃飯磨時間， 媽媽一起床就要告訴她：30分鐘吃完， 否則端走。 吃飯中途， 可以提醒她一次， 告訴還有多長時間。 還可以添加一些額外的條件， 比如按時吃完，

給點獎勵。 不按時吃完， 取消某個優惠。

六、偶然可以放寬政策。 比如， 以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時， 等等——會減輕壓力， 讓孩子更加自覺地遵守規矩。 相信孩子， 不要以為偶然的一次"放縱”就會養成什麼壞習慣。 有些事情， 可以放手讓孩子親自體會一下"放縱”的後果。 有些事情， 規勸不管用， 就換一種辦法， 不一定正面要求。 比如寶寶愛吃肉， 不愛吃青菜。 我們勸她吃青菜， 告訴她吃青菜的好處， 她就是咽不下去， 我們也不要求她一定吃。 經常做一些帶青菜餡兒的食品， 比如包子、餃子等， 以此種方式讓寶寶進食青菜。 每頓飯的青菜， 我們自己吃得津津有味， 讓她看著眼饞。

七、不要以成年人的標準來規範約束孩子。

要多從孩子的角度出發， 體會到在她看來， 向你身上潑水或是什麼的， 是非常好玩兒的事情。 這樣你就不會惱火， 而是和緩地告訴她， "我知道這樣挺好玩兒的， 但是我不喜歡你這樣做， 衣服濕了會讓我不舒服， 請你不要再向我身上潑水了。 ”

父母培養孩子形成規矩的習慣是漫長的， 不能一蹴而就。 以上的規矩應該是適應于各個年齡段的孩子的， 但因人而異。 和所有的父母一樣， 我們總有犯錯誤的時候， 在管理孩子的時候， 常常不知怎麼辦。 不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則， 對孩子和我們都有益。 所以， 開始規矩教育吧！