給孩子一個“期待”

前蘇聯生物學家米丘林,曾在試驗園裡栽種好幾種果樹。 幾年後的秋季,園子裡碩果累累,芳香醉人。 這時引來了幾個調皮的孩子,他們偷了米丘林的果子,大吃了一番。

在嘗到果子的香甜後,他們忍不住又鑽了進來,準備再一次偷竊。 這次,米丘林已有所準備。 他躲藏在茂密的樹丫中,出其不意地抓住了那個為首的孩子。

那個孩子十分驚恐,不知所措,像一隻羔羊乖乖地站在那裡,準備接受一頓訓斥和處罰。 然而,令孩子詫異的是,米丘林不僅沒有罵他,更沒有打他,反而和顏悅色地將他領到屋子裡,特例用茶水和果醬招待。

過後,米丘林和藹地說:“孩子,園子裡的這些果樹是用來做實驗的。 也許你不懂得,摘去了一個果子,就很可能毀掉一項重要的實驗。 要知道,實驗是一件很有意義的工作。

如果獲得成功,就能夠讓一棵樹結出多幾倍的果子呢。 ”這位元生物學家殷切地期待著:“這些道理等你長大後就會明白的,將來你也許也會愛上這種工作。 ”孩子聽得津津有味,連連點頭。

從此以後,實驗園裡再也沒有出現過丟失果子的事情。 果然,在15年後的一個早春,米丘林的實驗園裡來了一位農學院果樹專業的畢業生——他就是曾經為首偷吃果子的孩子,叫雅可烏列夫。

在米丘林的悉心教育培養下,雅可烏列夫真的愛上了培育果樹新品種的工作,通過頑強努力,後來獲得了生物學博士,成為米丘林事業的卓越繼承人。

“期待”是一種信賴,一種鼓勵,一種幫助;“期待”是一種真誠,一種溫暖,一種美麗。 給孩子一個“期待”,就是給孩子一種自信,一個希望,一條美好的人生之路。