當孩子正面對沖突的時候

1、家長問：我的孩子三歲半， 叫航航， 剛上幼兒園。 剛開始送還好一點， 后來越來越哭得厲害。 晚上回來問他：“明天去幼兒園嗎?”他說的好著呢：“去。 ”早上一睜眼， 第一句話就是“媽媽我不去幼兒園”， 就開始哭， 怎么哄都不行， 有時候他爸爸生氣打他， 打也不去。

當孩子正面對沖突的時候

2、家長問：我的孩子3歲多， 近來發現特別不聽話， 比如他近來喜歡穿著迷彩服上幼兒園， 其他衣服就不穿了， 告訴他洗了沒有干就哭鬧。 可是幼兒園的老師卻說他特別乖。 他睡覺特別愛做夢， 夢里多數是在和誰打架。 大人說他時， 他也哭著說錯了再也不了，

擰勁兒一上來又是那樣。

巴豆答：由于不理解自然規律和社會法則， 寶寶常常面對沖突， 入園焦慮可以理解為自我與環境之間發生適應沖突， 一定要穿迷彩服上幼兒園可以理解為自我與自然規律之間發生沖突， 每一個沖突后面都藏著一股成長的力量， 雖然沖突常常給寶寶帶來焦慮和痛苦。

第一位家長提到的是寶寶入園焦慮問題， 寶寶不知道為什么爸爸媽媽突然不要他了， 把他丟棄在這樣一個環境里， 到處是陌生的人， 到處都跟家不一樣， 他不知道當他要喝水、要上衛生間怎么辦， 總之他陷入困境了， 所以不管是2歲半還是4歲半的寶寶， 他都會感到焦慮， 當然他不是一整天都處于焦慮當中，

事實上幼兒園也有很多新奇的體驗， 也有不少能令他高興的事情。

成人也常常陷入焦慮狀態， 并能夠通過多種方式讓自己恢復常態， 然而寶寶基本上只能通過哭泣來自我釋放。 在入園初期沒能得到適當幫助的寶寶就會習慣性地離別恐懼， 就是送幼兒園的那一刻， 這種恐懼成為習慣， 所以每天早晨送幼兒園都會哭， 此時， 家長任何刺激性的行為都可能加重寶寶的焦慮， 讓他背負雙重壓力。

如果他每天都要哭， 請提前起床， 給他一段專門哭泣的時間， 抱著他， 堅定而溫和地告訴他：“爸爸媽媽愛你， 但是你必須上幼兒園。 我們一下班立刻來接你。 ”這樣并不能讓他立刻停止哭泣， 也不會改變他對幼兒園的看法， 他只是需要時間去了解幼兒園，

需要時間去相信你們之間的愛。 如果沒有其他的狀況， 一個月左右， 他就會接受這個現實。

第二位家長提到的問題， 一是寶寶缺乏生活常識， 不理解衣服為什么要洗、為什么洗了不干， 無論怎么解釋， 怎么講道理都無法讓他安靜下來， 因為寶寶必須通過反復體驗而不是語言教導來獲得社會經驗， 這個時候我們只能表示理解， 如果他一定要哭， 爸爸媽媽不妨抱抱他， 告訴他：“是的， 迷彩服對你來說很重要。 ”第二是迷彩服可能對寶寶具有某種超越物質的象征力， 或許是對力量渴求， 那么就要考慮寶寶在幼兒園是否過度壓抑自己， 從寶寶做夢的情況看來， 這一點的可能性比較大。 當孩子在幼兒園過度壓抑，

家是一個相對安全的地方， 所以要發泄， 要哭鬧， 看起來蠻不講理。 這時家長一方面要和老師溝通， 另一方面要寬容和傾聽， 還是那句話， 不要因為家長刺激性的行為讓孩子背負雙重壓力。

兩位家長還要注意的是， 我們發現寶寶會在某種程度上“討好”成人， 比如， 他答應明天要上幼兒園， 他承認錯誤答應再也不犯， 他知道您需要他這樣， 他就這樣說了， 所以， 我們不應該要求寶寶對某件事做出承諾， 因為他還沒有足夠的力量來承擔這一切。

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