父母要照料好寶寶的情緒

眾所周知， 良好的情緒能使嬰兒身心愉快， 吃得好、睡得香、玩得也開心， 並且樂意學習新東西；相反， 煩躁的嬰兒情緒使得他拒絕接受外界資訊， 不聽、不學， 而且也不做。 但在生活中， 父母除了關心寶寶的吃、喝、拉、撒外， 是否還會想到去照料寶寶的情緒呢？

兒童教育心理學專家梅仲孫告訴記者， 經常處於良好情緒中的孩子， 身體發育好， 智力發展得更好。 因此， 父母要照料好寶寶的情緒。

與成年人一樣， 出生不久的新生兒也有自己的情緒反應， 比如高興、痛苦、厭惡、恐懼、悲傷、驚奇等， 而奇妙的嬰兒情緒直接反映出嬰兒的內心感受和需要，

並直接影響到他的一切活動。

一、新生兒的生理需要

嬰兒的情緒也是逐步發展的。 隨著身體的發育和認知能力的發展， 嬰兒的情緒也經歷著由少到多、由簡單到複雜、由低級到高級的變化。 作為父母， 最重要的是識別這些情緒， 弄清這些情緒產生的誘因， 儘量使嬰兒處於正性情緒（如：愉快、興趣）之中， 避免負性情緒（如：懼怕、憤怒）的產生。

新生兒情緒比較簡單， 主要是痛苦、厭惡、微笑反應， 這些反應取決於他的生理需要是否得到滿足， 以及健康狀況是否良好。 吃飽了， 睡足了， 他們就愉快， 表現為安安靜靜睡覺， 有時候還會在睡夢中出現微笑反應；相反， 饑餓、瞌睡或身體不舒服時， 他們就痛苦，

表現為哭鬧、煩躁， 遇到令人不快的不良氣味或味道時， 他們會以皺眉等反應來表示厭惡。

因此， 在這段時期內， 父母所要做的主要是提供嬰兒舒適的生活環境， 滿足他的生理需要， 也就是吃、喝、拉、撒、睡。

二、小嬰兒的內心需求

2—3個月的嬰兒情緒不再完全取決於生理的需要了， 他們開始有社會性的要求， 如：需要父母的撫摩， 需要與人交流， 而且也有了玩的要求。 他們的情緒更豐富， 當看到媽媽熟悉的面孔， 或者有人面對面地逗他時， 他會出現愉快的微笑。 這個階段， 父母需要多與嬰兒肌膚接觸， 和他說話， 逗他玩， 滿足他的情感需要。

4—5個月的嬰兒手的動作開始發育， 喜歡抓握、擺弄東西。 這時候， 擺弄一件他感興趣的東西往往能讓他產生愉快情緒，

而且如果他的活動要求受到限制， 小寶寶也開始會生氣。 例如：把他正在擺弄的東西拿走， 他會表現出憤怒。 這個階段， 父母應該滿足寶寶對手部活動的興趣， 讓他一次擺弄個夠。

三、嬰兒的“高級”情感發展

當嬰兒到6個月以後， 父母會發現自己不能離開寶寶的視野之外， 哪怕是一會會兒， 他們就會表現出焦慮、悲傷；與陌生人相處時， 還會產生懼怕情緒。 這是因為， 6個月以後的寶寶已能夠區分陌生人和親人， 並表現出對親人的依戀。

因此， 在此階段， 父母對嬰兒應該給予更多關懷。 當嬰兒表現出對父母的強烈依戀時， 父母要滿足他這種依戀感， 這樣孩子才會有安全感， 遇到陌生環境， 也不至於過分懼怕和焦慮，

願意和別人交往並適應新環境。

1歲以後的孩子會表現出簡單的同情心， 他會為別人的笑而笑， 或為別人的哭而哭。 這種簡單的共鳴是高級社會情感的基礎。 同時， 看到新異的東西， 他會感到驚奇， 看到陌生人還會感到害羞。 從此時開始， 父母要開始培養孩子的同情心， 培養他對新事物的興趣了。