父母應該關注寶寶的學齡前教育

我們一般把三至六歲稱為學齡前期， 這是孩子智力發展的重要時期， 也是孩子接受教育的良好時期。 近些年來隨著人們對教育的關注， 對於早期的“關鍵年齡”段的智力教育， 已引起社會和廣大家長的普遍重視， 是因為處在這一時期的孩子如果能夠接受到良好的教育， 對其今後的發展是非常有益的。

那麼， 孩子在正式上學前的學前教育該如何做呢？這是需要根據寶寶的實際情況來做。 可以先讓孩子從學習抬頭開始， 抬頭是寶寶出生後需要學習的第一大動作。 學會抬頭， 可以擴大視野， 促進智力發育與頸部肌肉張力的發展。

豎抱抬頭：餵奶後， 豎抱小兒使頭部靠在父母肩上， 輕拍幾下背部， 使其打個嗝以防吐奶。 然後讓寶寶的頭離開父母肩部， 扶住寶寶頭部的手稍放開， 讓頭部自然立起片刻， 每日4～5次。 俯腹抬頭：寶寶空腹時， 將他抱在你的胸腹前(與你面對面)， 然後你慢慢地斜躺或平臥在床上， 此時寶寶便能自然而然地俯臥在你的腹部， 扶寶寶頭部至正中， 兩手放在頭兩側， 逗引其短時間抬頭， 反復幾次。 俯臥抬頭：空腹、清醒時， 讓寶寶俯臥在床， 用嗶鈴棒逗引寶寶抬頭並左右轉動。

當寶寶開始學步的時候， 可以用手托住寶寶的腋下， 用兩大拇指控制好頭部， 讓寶寶永光腳板接觸硬的床面或桌面， 寶寶會做出踏步的動作。

從出生第8天開始， 到第56天， 每天練習3～4次， 每次邁8～10步。 實際上， 寶寶先天就具有行走反射的能力， 這一反射在出生後56天左右就自然消失。 父母要充分利用這一能力， 每天加以動作訓練， 可是寶寶的下肢得到鍛煉並促進智力發展。

家長還可以用畫冊， 畫片， 聽廣播， 看電視等形式， 教孩子敘述好人好事， 講故事循循善誘的啟迪孩子的想像能力， 培育良好品質。 有意識的鍛煉孩子的膽量， 選擇適當場合， 鼓勵孩子敢於當眾宣講故事、朗育詩篇， 唱歌跳舞， 回答問題， 使孩子在感下， 意志上， 認識上都得到提高， 語言和詞彙得到發展， 膽量和口才得到鍛煉。 家長要注意學齡期的教育， 要貫穿於整個學前期的各年齡段之中， 目的是為了使孩子能夠適應即將乾主學校接受正規的，

系統的學習需要， 也是讓孩子能適應從散漫走向紀律這一突變， 做好心理和思想上的準備。

總結：現在人們越來越關注孩子的學前教育了， 學前教育不僅僅是有助於孩子在走向正規教育時， 能夠更快的接受知識；更有助於孩子能從一個散漫無紀律的狀態中， 迅速接受正規的紀律， 為孩子將來的學習以及工作打下一個良好的基礎， 可以說是關係到一個孩子今後的人生道路。