父母如何訓練寶寶動作能力呢

當寶寶4-6個月的時候， 無論是動作、語言、還是智力發展都上一個新臺階， 今天我們來看看父母如何訓練寶寶動作能力吧？

1、大動作
輕輕拉住腕部， 寶寶就能夠坐起；獨坐時頭和身體向前傾；可以自己從仰臥位翻身到俯臥位。
2、細動作
能夠準確地抓住近處的玩具；能夠用雙手將一張紙撕破；會自己搖動撥浪鼓；仰臥時能夠抬頭90°， 由大人扶住腋下便可站立片刻。
3、抓手帕
目的：訓練手的運動能力。
方法：媽媽展開一張大花手帕， 在寶寶面前輕輕抖動， 並對寶寶輕聲說：“寶寶看， 好漂亮的花手帕。 ”寶寶這時會高興地伸手來抓。

媽媽的手輕輕一閃， 寶寶抓了個空。 然後媽媽再逗寶寶來抓， 這次就要讓寶寶抓住， 並且表揚他：“寶寶抓住花手帕啦！寶寶真能幹！”如果總是不讓寶寶抓住手帕， 他就會失去興趣， 甚至會哭。
4、坐“飛船”
目的：讓寶寶學習對身體的控制， 鍛煉勇敢精神。
方法：在寶寶情緒愉快時， 爸爸與寶寶面對面站立， 然後爸爸把寶寶舉過自己的頭頂， 反復幾次。 也可把寶寶從爸爸身體的左側向右上方舉， 再從右側往左上方舉， 反復幾次， 邊舉邊說：“寶寶坐飛船， 飛船開嘍！”
5、蕩秋千
目的：訓練寶寶的平衡能力。
方法：把寶寶放在毛毯上， 毛毯距床面30～40釐米， 父母兩人拉住四角輕輕來回“蕩秋千”， 或抱寶寶到戶外的搖車上“蕩秋千”。 也可讓爸爸把寶寶抱在懷裡伴著音樂左右來回晃動， 幅度由小變大。 每天１次， 每次２～３分鐘。
6、拉玩具
目的：訓練寶寶的動手能力。
方法：把玩具系在繩子上， 放到寶寶夠不著的地方。 起初， 寶寶會伸手去拿玩具， 但很快他就會拉住繩子， 把玩具拉到身邊。 等到寶寶熟練之後， 再把玩具藏到不易看到的地方， 露出繩子， 讓寶寶去找。
7、拼裝玩具
目的：訓練手的運用能力。
方法：將一隻拼裝的大公雞玩具放在寶寶面前， 拆散， 裝好， 再拆散， 再裝好， 給寶寶玩一會兒。 然後拆散， 再給寶寶， 讓他自己試著拼裝。 寶寶會竭盡全力拼裝大公雞， 如果實在沒辦法裝好， 大人就手把手幫寶寶把公雞裝好， 然後發出“喔、喔、喔——”的聲音， 寶寶會因勝利而感到興奮不已。

適當的刺激才有意義
父母在給寶寶挑選玩具的時候，

要依據寶寶的身心發展狀況來選擇， 如果挑選超過寶寶年齡段的玩具給寶寶， 寶寶可能不會感興趣， 而且還會因為駕馭不了這種玩具而造成挫敗感。 所以， 要選擇適合寶寶年齡和性格的玩具， 才能給寶寶適當的刺激， 才能促進寶寶身心的健康發展。 而且， 父母要注意， 給寶寶的刺激要適度， 如果刺激太多可能會造成反效果。 一次給寶寶一兩種不同的刺激即可， 使寶寶的大腦承受相應的負荷。 玩具的類型要多樣化， 這樣可以刺激寶寶不同的感官發展。