母親通常被認為在幼兒的語言培養過程中起到關鍵作用， 然而一項研究表明， 在幼兒最初獲得語言能力的過程中父親的作用比母親更大， 這可能是因為母親“說得太多了”。
據德國媒體報道， 美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家庭后得出上述結論的。 這些家庭的幼兒父母均有穩定的工作， 孩子的年齡在2到3歲之間。 調查的內容是確定這些幼兒所掌握的詞匯有多少來自母親， 多少來自父親。
調查結果顯示， 雖然母親在日常生活中與孩子的交流多于父親，
美國專家認為， 幼兒在最初學習語言時能力十分有限， 母親提供的詞匯量大大超過了其模仿能力， 從而導致孩子將模仿對象轉向父親。 不過專家表示， 母親在3歲以上孩子的語言學習過程中起主導作用。
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