為什麼別人家孩子那麼聰明 只因早教做得好

很多爸媽都希望自己的孩子日後在學習上取得好成績， 所以很早就開始讓寶寶學習， 讓寶寶看圖識字。 雖然看圖識字是很大程度的開發寶寶的智力， 但是爸媽要清楚知道， 方法要正確才能取得理想的效果。

找對方法看圖識字打造天才BB

大家都知道寶寶識字數量的多少對寶寶今後的學習很重要， 現在很多家長從寶寶很小的時候就讓寶寶看圖識字， 希望寶寶能贏在起跑線上。 那麼， 寶寶看圖識字對寶寶識字有什麼好處呢？爸爸媽媽又該怎樣為寶寶選擇看圖識字的書籍材料呢？當寶寶開始看圖識字時，

怎樣挑看圖識字材料

2~3歲這一時期， 雖然寶寶並沒有什么明確的識字概念， 但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。 有些寶寶視覺空間智慧比較出色的對視覺非常敏銳， 哪怕是在色彩、形狀上的一些細微的變化， 在他們的眼中也無處可遁。 由於看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應， 孩子特別容易感興趣， 而且記得特別牢， 孩子在玩中就能認會很多的字， 而且開發了大腦。

1.嬰幼兒故事、看圖講述（以圖為主， 文為輔的短小故事）：引導幼兒認識圖文對應明顯的字（主要是名詞）， 進一步理解故事情節。

2.兒歌（文字淺顯、圖意清晰和結合幼兒生活情景自編的、短小易學的兒歌）：説明幼兒瞭解畫面與文字的關係，

3.散文、世界名著：通過聽教師朗讀， 引導幼兒認識作品名稱、角色名字及與內容有關的優美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性， 提高幼兒閱讀興趣。

4.寶寶看圖識字的方法

兩歲左右：幼兒會看簡單的識物圖片， 喜歡重複的字句， 聽到一些新奇的詞彙喜歡模仿， 然後自己再慢慢地學著運用。 父母可以自己設計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡， 讓孩子邊玩邊學。

例如：做字卡， 捉迷藏。 只要是孩子喜歡的， 甚至連“拍烏蠅”的遊戲， 都可以用到識字上去。 還有“變臉”（一個卡片兩邊寫不同的字，

三歲左右：幼兒對新鮮事物， 有濃厚的興趣， 喜歡聽故事。 喜歡看有關人與機器、季節氣候為此父母可以結合情境， 給孩子寫字；經常隨身帶筆， 就看到什麼東西就給孩子寫什麼。

例如， 指著門， 給孩子寫門。 同時向他們出示“門”字， 讓他們辨認。 這就在孩子的大腦中產生了兩個表像， 實物“門”和漢字“門”。 每當我們發出“門”這個音時， 孩子對實物和漢字都會產生反應， 反之亦然。 所以， 我們可以一邊教他們辨認。

常識書籍：教幼兒運用認識、識記教師劃出的關鍵字與句的方法， 使幼兒在識記中看懂圖書。 引導幼兒在辨別中體會文與圖結合， 可知道得更多、更清楚， 以世界的體驗保持好奇心，

5.看圖識字卡片：找一些圖文並茂的卡片， 從感性認識的接觸讓寶寶多看多機械記憶， 等大一點的時候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。

這三款遊戲也有利寶寶智力開發

幾乎所有的孩子在玩遊戲時， 他的大腦都處於一種高度興奮的狀態， 而在這種興奮狀態下， 孩子學習某種東西形成某種能力就比較輕鬆、比較快。 不僅沒有精神壓力， 而且有助於培養孩子的學習興趣。 所以遊戲是智力開發的最好形式， 那麼有哪些遊戲可以幫助開發智力呢？

1.創造性☆禁☆遊☆禁☆戲如：扮演飛行員、司機等。 兒童可以從中體驗成人的社會生活。

2.建築性☆禁☆遊☆禁☆戲如：積木搭房子， 石子沙與修小水庫等， 這種遊戲可以發展兒童設計創造能力培養勞動技巧。

3.教子遊戲如：讓孩子給玩偶起名字；玩過家家時， 讓孩子分別扮演不同人物， 解決生活中的問題。 這樣做可以發展孩子的言語能力、想像力、記憶力和獨立思考能力。

寶寶智力開發有四個原則：

1.提供動作刺激

父母要讓孩子變換孩子在椅子上、床上等的姿勢鼓勵他活動手臂和雙腿。

2.提供聽覺刺激

父母應該經常跟寶寶聊天、哼歌。 聲音、音調的變換可以轉移寶寶的不安情緒。

3.提供視覺刺激

父母可以在寶寶睡的床邊貼一些顏色鮮豔的畫、小動物的圖片、數位等等。

4.帶寶寶開闊視野

不要讓你的寶寶老是呆在家， 多帶寶寶走動走動， 這能開闊他的視野， 也能促進其心智、生理、人際交往能力的發展。