好的母語能力有利于閱讀能力發展
從孩子牙牙學語時， 我就養成隨時跟孩子說話的習慣， 也許是廣播主持的胎教關系， 我的兩個孩子話都說得不錯， 一歲以后就能表達自己的意思。 媽媽要從嬰兒期就常對孩子說話， 告訴孩子你在做的每一件事， 切莫認為孩子一定聽不懂就不說， 當你試著把孩子當聽眾時， 有一天他的答復會讓你出乎意料。
～透過讓孩子參與并告訴他你正在做的事情， 教孩子說一遍， 可以很快地累積孩子的詞匯， 也可以刺激孩子的感官發展， 連帶認識自我與這個世界的關聯。
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讓孩子因為好玩而學， 而不是逼他學
我的孩子從一、兩歲時就愛玩玩具鋼琴， 聽過的旋律一次就能背、能唱。 我們在他兩歲時就玩邊彈琴， 邊唱歌的游戲， 后來買了一臺電子琴給他， 但從不逼他去彈， 直到他三歲時說他想學鋼琴。 他現在七歲了， 學琴的功課越來越重， 我們也從不逼他， 只告訴他學音樂是為了好玩， 如果你覺得不好玩就不用學。 他的練琴壓力得到了紓解， 每當他覺得彈琴倦怠時， 就回頭去找找那個好玩的感覺!現在他的弟弟也三歲了， 常常跟哥哥搶電子琴， 也吵著要媽媽帶他去學琴， 他們都熱愛音樂原因無它， 就是好玩。
