注重早期智力開發

有人說：“孩子小， 吃飽了睡足了就行了， 不需要什麼教育。 ”這種觀點顯然是不對的。 要培養人才， 必須進行早期教育。 早期教育是指從出生到４～６歲期對小兒進行的有計劃、有目的的教育。 抓住不同年齡智慧發育的關鍵期， 有針對性進行各種教育， 以充分開發其智力潛能， 這對促進整個０～６歲兒童的智慧發育， 無疑是非常重要的。 為了做好早期智慧開發， 家長應在保健醫生的指導下， 做好以下各項工作：

做好智慧發育監測

新生嬰兒滿月時， 最好能安排一次智慧測查， 瞭解孩子的智慧發育水準。 嬰兒期最好每３個月能進行一次智力測驗；幼兒期每半年進行一次智力測驗；４～６歲期每一年進行一次智力測驗。

每次測查後， 均應做詳細的記錄， 動態地監測孩子的智力發育過程。 每次測查後都應根據測查結果， 分析大運動、精細動作、適應能力、語言和社交行為每個能區， 以及整個智慧的實際發育情況， 並根據結果提出相應的訓練措施。

早期教育的手段、方法和應注意的問題

這裡需要強調的是：在早期教育中， 家庭對孩子的影響極大。 過分溺愛和隨心所欲的小兒， 就很難養成堅強的意志、勤奮的習慣和謙遜的態度。 反之， 對小孩子要求過嚴， 責備多， 啟發誘導少， 就很難培養孩子的創造性和獨立性。 因此， 教育要從早期開始， 要創造良好的環境，

要有正確的教育方法。 家長既要用父母的感情， 使小孩子在愛☆禁☆撫中成長， 又要負起時代教育的責任， 讓教育在小兒的成長過程中起主導作用。