一般來講， 多數孩子與其他小朋友都能融洽相處， 一起玩耍。 但也有些孩子明顯孤僻、膽小、退縮， 不愿與其他小朋友交往， 更不愿到陌生的環境中去， 寧愿一個人呆著。 這種現象稱為兒童退縮行為， 多發生在5-7歲的兒童身上。
正常的兒童， 突然到了一個完全陌生的環境， 或遇到驚嚇、恐怖的情景， 出現少動、發呆、退縮等行為表現， 是正常的適應性反應。 但是有退縮行為的兒童， 即使隨著時間的推移， 也很難適應新的環境， 如果不注意防治， 還有可能持久地影響到他們成年后的社交能力、職業選擇及教育子女的方式等。
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兒童退縮行為的原因
一、先天適應能力差
這類兒童從小適應能力差， 對新環境感到特別拘謹， 不愿意接觸人。 一定要他們面對新環境， 適應過程會艱難而緩慢。
二、后天撫養教育不當
有的家長整天把孩子關在家中讓其獨自玩耍， 不愿他與其他孩子交往;或對孩子過于溺愛， 過多照顧與遷就， 也會使孩子難以適應新的環境。
兒童退縮行為的表現
有退縮行為的兒童， 平時表現為孤獨、退縮、膽小、害怕。 他們從不主動與其他小朋友交往， 沉默寡言， 寧愿一個人在家中與布娃娃為伴;來了客人通常會趕快躲藏起來， 怕見外人;但在自己熟悉的環境中， 與自己熟悉的人在一起， 還是能高高興興地談笑與玩耍， 并無任何精神異常的表現。
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這類兒童年齡較小時， 父母除發現他們性格比較安靜、不大愿意與小伙伴玩耍外， 常常不易發現其退縮行為;而入幼兒園或小學時， 退縮行為就會明顯暴露出來， 表現為緊張、害怕、拒絕上學;不過逐漸熟悉環境以后， 孩子退縮行為的癥狀又會逐漸減輕。
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