有這兩種特徵的寶寶語言能力更強

寶寶的語言能力在有自主反應開始就會體現出來的， 那是什麼樣的身體反應體現寶寶的語言能力呢？

1.會“目光轉移”的寶寶語言能力強

美國華盛頓大學學習和大腦科學研究所的學者發現：在與家庭教師會話期間， 產生更多的“目光轉移”反應的嬰兒， 語言學習時的大腦反應能力增加。

目光轉移， 即嬰兒與另外一個人目光接觸後， 會與其注視相同的物件， 這是嬰兒表現出的最早的社交技巧。 研究者選取了17名10個月左右的嬰兒， 他們均來自英語家庭。 研究為期4周， 嬰兒們參加了12段時長為25分鐘的西班牙語言輔導班。

其間， 教師為嬰兒讀書， 與嬰兒說話玩耍。 分析結果顯示：嬰兒的社交技巧在破解新語言代碼中發揮了重要作用， 目光注視移動的物體能幫學齡前兒童學習更複雜的語言和社會技能。 當嬰兒的視線或追蹤輔導老師， 或追蹤老師手裡的玩具時， 大腦迅速活動並做好了學習的準備。

2.爬的多的寶寶語言能力更強

 眾所周知， 學爬的嬰兒都會拼命把脖子往上抬， 而且， 爬行時的抬頭和仰臥時的抬頭方式不同， 前者是頭往後仰。 這表示，  “爬”對後頭部的發達起著重要作用;也就是說， 爬行對嬰兒腦部的發育， 是成長上不可欠缺的一個過程。

尤其是最近的醫學界， 更有一種學說指出：未經爬的過程， 或爬行期太短的幼兒之中，

會有語言能力很差的孩子。 美國“人類智力啟發協會”的杜曼博士， 就已發表一項研究報告：據稱， 不經爬行， 一下子就會走路的孩子， 他的語言能力必不如人。 由於此項研究， 使他注意到人類的爬行帶給腦部影響的重要性， 甚至將爬行這動作引用于治療輕微白癡、腦障礙。

若是媽媽離遠一些， 嬰兒就想靠過去， 由這些舉動再慢慢培養出對事物的意念和興趣來。 由此可知， 原來只被當是會走以前的預習“爬”， 它居然能有如此重要的作用。 所以說， 做父母的千萬別急著要孩子學走路， 讓他做“爬”的多的寶寶， 給他足夠的“爬”的時間說不定更利於孩子的發展。