嬰兒自小即有個性， 而且自他出生以來， 就富有一種令人感動及充實的價值。
個性不好動的嬰兒也是與生俱來的， 這種個性塑造了他的生活規律， 無論在吸奶或啼哭的方式上， 都表現出小孩的生活態度;同時， 這種個性也決定其成長的步調。 有的小孩動作很快， 有的很慢， 有的小孩子甚至以不規律的生活節奏出現。 另外， 小孩的生活態度也關係著他未來的適應力及新夥伴的獲得。
現代人常強調“0歲是教養的開始”， 如果不先去瞭解嬰兒的個性， 家庭教養就很難真正深入下去。 雖然教養的目的是教他們要適應社會，
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一般的父母， 依照育嬰書的公式強制執行教育的不自然行為， 是極度富危險性的。 當然也不是要負有教養責任的雙親壓仰自己的個性， 而是說要有所依據， 使嬰兒有個可遵循的教養方針。
對嬰兒而言， 第一件最重要的事就是生理上的滿足感;其次是心理上的滿足——愉快的哺乳、安定的睡眠、舒服的排泄， 都可以確保嬰兒的安定感。 而且有規律的生活節奏， 也可以使父母安心。
讓嬰兒和大人保持一種良好的人際關係， 在此嬰兒可以學習到對人的=情感和信賴， 而且感覺機能和運動機能的基礎， 也是在這個時期形成。 這種訓練有助於嬰兒對住所、衣服、玩具的整理，
