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暴力卡通對寶寶的危害_暴力卡通如何危害寶寶

養生之道網導讀:

家長們不能忽視暴力卡通對寶寶的危害, 兒童看動畫片需要是有益無害的、健康的。 希望家長都要重視暴力卡通對寶寶的危害, 淨化動畫片環境, 進而淨化兒童的成長環境。

隨著現在動漫產業的發達, 各種各樣的動漫都出現在我們和孩子面前, 那麼面對著含有血腥暴力的動畫片會給我們的孩子帶來哪些危害呢?又該如何解決呢?

科學家曾經做過一個實驗, 把兩組小孩隨機分配到放到兩個屋子裡去, 一組看暴力打鬥的動畫, 一組看。 當電視沒有暴力畫面的, 看完後進行觀察發現,

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看暴力的孩子會出現撕扯玩具, 互相打鬥等行為, 而另一組則沒有。

暴力動畫對我們孩子的心理影響很大。 甚至會使我們的孩子去效仿, 因為我們的孩子還小, 認知功能發育的不完善, 沒有自主的批判力, 並且這些暴力畫面, 非常激烈, 會使孩子更願去模仿, 在他們的大腦裡沒有不對或危害的意識, 更容易使他們受動畫片裡人物言行的影響, 從而在現實中來持續這種現象, 紛紛效仿, 以為這就是“勇敢”的表現。

動畫片是孩子生活中普遍存在的, 對孩子學習、想像力等的一種激發, 與遊戲一樣, 都是一種自我教育的方式, 同時也是孩子人生的一種經驗, 面對各種各樣的動畫片, 父母要用心陪伴孩子、幫助孩子進行選擇,

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孩子還是可以從中受益的。

面對以上問題, 我們的父母和社會應該怎麼解決這個問題呢?

1、幫助孩子選擇適合孩子看的動畫片, 對於一些暴力場景的動畫片, 不讓看或看時要正確引導。

2、社會要規範動畫片市場, 創造出更多適合孩子看的好動畫。

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3、父母可以陪孩子一起看, 在看的過程中, 要強化品德教育, 要讓孩子學會識別善惡。 讓孩子成為主動的認知者, 不要讓孩子停留在消極被動的角色中。 隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節, 增加語言的表達, 人物的分析和理解。

孩子的各方面, 需要我們的細心呵護, 只要我們父母正確努力的幫助, 相信面對這些紛繁的動畫片, 一定可以找到適合並有益的給我們的寶寶。

兒童受眾作為一種特殊的受眾有著自身的心理特點, 只有瞭解這些特點, 才能更加準確的認識動畫片中的暴力對於兒童的影響, 也能更準確的發現引導兒童正確獲取資訊的方法。 兒童由於年齡尚小, 生理和心理都未發育, 因此兒童的心智是尚未成熟的。

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一、兒童受心理因素的影響較大

兒童之所以容易被動畫片中的暴力內容所吸引, 這與正處在成長階段的他們普遍存在的以下幾種心理是有著必然關係的。

1、兒童的想像、幻想心理

兒童對現實生活和自然界總是充滿想像和幻想, 對於他們不懂、不理解的事物, 常常按照自己的幻想和想像去解釋、去理解, 因此兒童在遇到不理解的事物時, 容易受到外界的引導而建立起對該事物的認識。 對於正確的引導, 兒童就容易對該事物建立起正確的認識;對於誤導來說, 兒童也很容易去接受, 而對該事物建立起一種錯誤的認識, 這種最初建立的認識可能會影響兒童很長時間甚至是一生。 正因為這樣許多動畫片具有幻想的特點,

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神話、童話動畫中的誇張、幻想成分正好滿足了兒童的這一特殊要求, 這類卡通片是他們最喜愛的片種。

2、兒童的遊戲娛樂心理

兒童在生活中總是喜歡追逐、嬉戲、打鬧著玩, 捉迷藏、模仿大人做的事情, 有時還搞一些惡作劇, 這都是兒童的遊戲、娛樂心理。 像動畫片《蠟筆小新》中的小新就像是經常出現在他們身邊的朋友, 與他們一起玩耍, 遊戲。 這一時期的兒童不喜歡一本正經, 不喜歡板著面孔一味說教、枯燥乏味的動畫片, 就喜歡這樣富於幽默感、內容斑斕多彩的動畫片。 這也決定了許多在喜劇效果包裝下的暴力內容能引起兒童的特別注意。 因為兒童的這種娛樂、遊戲心理, 決定了兒童的注意力容易被一些新鮮、幽默的東西所吸引, 而對於其他的就不再有注意力了。

3、兒童對英雄人物的崇拜心理

對英雄人物的仰慕、崇敬,是人類一種高尚的心理狀態,它可以引導人們通過對英雄人物的熟悉、瞭解來淨化心靈,提高精神境界。例如像動畫片《超人》中挽救生命,幫助弱者,扶危濟貧的超人,就是眾多小朋友麼們追崇的物件。兒童正處於長知識階段,他們的崇拜心理比成人更甚。因此,他們喜歡動畫片裡塑造的一個個英雄形象,並且會樂於去模仿這些心目中的英雄的行為。這種現象導致了兒童的許多行為會受動畫片中塑造的英雄形象的影響。因此,動畫片中英雄形象實施的暴力也將會引起兒童的注意,進而被兒童所模仿。

二、兒童的分辨能力較弱

兒童是一個弱勢的群體,弱勢的表現除了不能自立以外,更重要的是兒童對於資訊的辨別和篩選能力是比較弱的,無法象成人一樣去分辨是非。簡單的說,兒童由於處於成長階段,社會經驗和社會閱歷都非常有限,對於周圍的事物都缺乏深刻的瞭解和認識,同時兒童對於周圍的事物和環境又充滿了好奇和模仿的欲望,這就使得兒童對於正確的引導和錯誤的誤導都很容易去接受,也就是一種不加篩選和辨別的接受。例如,在看到父親悠然自得的抽煙的樣子的時候,兒童並不會去分析也不可能以現有的認識來分析,抽煙有害健康對於孩子來說並不是先天就瞭解的,而兒童所看到的只是家長十分享受的樣子。往往這就使兒童建立起了吸煙是一種享受和快樂,在有的時候兒童還會學著大人的樣子去模仿抽煙的動作,這樣的例子還是比較常見的,這就是因為兒童由於心智上的不成熟,缺乏分辨是非的能力。

由此可見,將動畫片中呈現的內容中所體現的深刻含義讓兒童去領會的難度是比較大的,而暴力刺激的形式反而引起了兒童的注意。那麼這種暴力的形式就會因兒童缺乏分辨能力起到一種先入為主的效果,那麼其後果就很難想像了。

而對於其他的就不再有注意力了。

3、兒童對英雄人物的崇拜心理

對英雄人物的仰慕、崇敬,是人類一種高尚的心理狀態,它可以引導人們通過對英雄人物的熟悉、瞭解來淨化心靈,提高精神境界。例如像動畫片《超人》中挽救生命,幫助弱者,扶危濟貧的超人,就是眾多小朋友麼們追崇的物件。兒童正處於長知識階段,他們的崇拜心理比成人更甚。因此,他們喜歡動畫片裡塑造的一個個英雄形象,並且會樂於去模仿這些心目中的英雄的行為。這種現象導致了兒童的許多行為會受動畫片中塑造的英雄形象的影響。因此,動畫片中英雄形象實施的暴力也將會引起兒童的注意,進而被兒童所模仿。

二、兒童的分辨能力較弱

兒童是一個弱勢的群體,弱勢的表現除了不能自立以外,更重要的是兒童對於資訊的辨別和篩選能力是比較弱的,無法象成人一樣去分辨是非。簡單的說,兒童由於處於成長階段,社會經驗和社會閱歷都非常有限,對於周圍的事物都缺乏深刻的瞭解和認識,同時兒童對於周圍的事物和環境又充滿了好奇和模仿的欲望,這就使得兒童對於正確的引導和錯誤的誤導都很容易去接受,也就是一種不加篩選和辨別的接受。例如,在看到父親悠然自得的抽煙的樣子的時候,兒童並不會去分析也不可能以現有的認識來分析,抽煙有害健康對於孩子來說並不是先天就瞭解的,而兒童所看到的只是家長十分享受的樣子。往往這就使兒童建立起了吸煙是一種享受和快樂,在有的時候兒童還會學著大人的樣子去模仿抽煙的動作,這樣的例子還是比較常見的,這就是因為兒童由於心智上的不成熟,缺乏分辨是非的能力。

由此可見,將動畫片中呈現的內容中所體現的深刻含義讓兒童去領會的難度是比較大的,而暴力刺激的形式反而引起了兒童的注意。那麼這種暴力的形式就會因兒童缺乏分辨能力起到一種先入為主的效果,那麼其後果就很難想像了。

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