對寶寶而言， 繪畫幫助他們發揮想像力、臨摹幫助他們增強觀察能力和注意能力。 在早教過程中， 從下面兩個角度出發， 可以幫助孩子更好的培養繪畫才能。
1.提供能引起共鳴的圖畫書
藉助圖畫書引導孩子作畫， 可培養他判斷、選擇與整合的能力， 促進學習機能的發展提高。 不過， 圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度， 並且以圖書為主、文字為輔。
再者， 圖畫書的故事結構最好有三、四段不同的情況或高☆禁☆潮， 且要易於描繪， 孩子作畫時才能得心應手， 甚而將幾個高☆禁☆潮加以整合， 選擇一段表現在畫中。
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2.“聽”孩子的畫
其實畫畫一點也不難。 首先要撇開“畫的像”的錯誤觀念， 對幼兒來說， 畫畫就像大人寫日記般， 他們會以既有的、熟悉的表現手法， 用點、線、圓各式圖樣， “記錄”深刻於心中的生活經驗， 幾條簡潔的線， 代表的是媽媽：紛亂的錯誤， 代表的是弟弟：圓圓的形狀， 代表的是好吃的餅乾......。 孩子用“畫”來講述自己學習機能的感受和發現。 所以， 我們看孩子的畫時， 並不是看他畫得像不像， 而是要“聽”他畫中所表達的東西， 並去理解、關心、尊重他所訴說的內容。 在引導塗鴉期的孩子畫出心中意象和對生活經驗的感受時， 您還可在孩子用點線描畫的圖樣旁， 加上附注文字。
