教育絕不要嘲笑孩子

用安慰、鼓勵取代嘲笑， 你的孩子會更加自信地面對自己的人生和成長。 你和孩子的關係也會獲得良性發展。 換個態度、換個說法， 你可能就會看到不一樣的孩子。

記得我小時候玩得很好的一個夥伴， 他媽媽經常對他說：“你怎麼總是沒有長進呢？我看你這輩子就這麼點出息了……”

而另一個夥伴的媽媽卻這樣和兒子說話：“孩子， 你應該能做得更好的， 媽媽相信你。 ”

同樣的意思， 以責駡的方式和鼓勵的方式說出來， 效果就不一樣。 第一個孩子， 默默無聞， 始終沒有大的起色， 而第二個孩子長大後在社會上做出了很大成績。

這讓我想起之前有個孩子給我講的事情：

這個孩子說他的數學成績很不理想， 一般都是處在將及格狀態。 但是有一次， 經過他的努力， 他的數學成績考到了班裡前幾名， 雖然只有80多分， 他將這個消息告訴了爸爸， 本來認為爸爸會誇自己的。

可是， 爸爸卻說：“80分有什麼了不起， 你怎麼不想著考滿分呢！瞧你這點出息！”聽了爸爸的話， 他覺得很受打擊， 覺得自己的辛苦努力換回的不但不是表揚， 反而是冷嘲熱諷， 這讓他覺得自己的辛苦白費了， 也就沒有心思好好學習了。

有一天， 妻子說：“這盆花怎麼還不開啊？是不是溫度不夠啊？”桐桐聽見了這句話， 就自告奮勇地說要替媽媽照顧花。

第二天， 我下班回家， 發現桐桐把家裡的水盆都倒滿了熱水，

我耐心問桐桐在幹什麼， 她說：“媽媽不是說溫度不夠嗎， 我給它加溫呢， 可是， 爸爸， 它的葉子怎麼都蔫了啊？”桐桐還用帶著疑惑的眼神看著我。

我當時就開始笑了：“你怎麼會用這樣的方式， 你可真是傻。 ”桐桐的眼神變得暗淡了。 我意識到自己說錯話了。

我轉念一想， 桐桐本來是好心， 想讓花早點兒開， 可是卻採用了錯誤的方法， 即使是錯誤的， 那也是她想像力的體現。

於是， 我換了種口氣， 對桐桐說：“寶貝， 你的想法是好的。 花要盛開， 需要溫度， 但它所需要的溫度不是靠熱水， 而是靠太陽給的光和熱。 再說， 現在熱水的溫度已經明顯超過正常溫度了，

孩子的年齡小， 在思考問題的時候， 可能會用錯方式， 這就需要你用心觀察孩子的行為， 對於孩子的過錯不要嘲諷， 而要在具體的問題中幫助孩子， 在關鍵時刻稍微指點一下孩子， 孩子就會進步很多。

你的嘲笑只會讓孩子懷疑自己， 產生巨大的心理壓力， 是不利於孩子的成長的。 你應該理解孩子的世界， 即使孩子提出的問題、做出的事情是你很難理解和接受的， 你也應該試著去接受。

有一次， 妻子生病住院了， 她對我說：“現在生病， 你還能照顧我， 等老了走不動了， 那怎麼辦啊？”

桐桐立即接上話說：“媽媽， 不怕， 等你老了， 我就長大了， 我給你做最好吃的飯， 買最漂亮的衣服，

妻子開玩笑地回應桐桐道：“你也就說個嘴吧， 等我老了， 你就會躲著我了。 ”

桐桐的臉接著就變了， 眼淚流了下來。

“你媽媽和你開玩笑呢。 我和媽媽知道你會好好愛我們， 等我們老了也會好好照顧我們的， 是吧？”我趕緊接上妻子的話， 這樣桐桐的情緒才穩定下來。

我知道， 如果妻子的話在桐桐心靈上留下陰影， 桐桐就不會受到鼓舞， 甚至會覺得自己得不到尊重。 但是， 桐桐聽了我的話， 強化了自己的孝心， 會好好照顧老了的我和妻子。

孩子年齡小的時候自尊心強、自信心不足， 你是孩子最親近的人， 如果你嘲笑孩子， 孩子會覺得失去依靠， 從而產生心理上的不安全感。

用安慰、鼓勵取代嘲笑， 你的孩子會更加自信地面對自己的人生和成長。