教育時不要輕易改變孩子的個性

對孩子進行教育和管理， 我們應當遵循自然的方法， 根據他們和我們的天性。 我們並不承認“孩子是天生如此”， 我們把“兒童是人生最快樂和美好的時期， 但同時也是最脆弱和天真的時期”作為我們的觀點。 我們不能削弱他們的生活感受， 我們應該以他們的接受能力為限， 讓他們適量地接觸生活， 為此我們必須小心從事。

不要輕易隨便改變孩子的個性， 絕不輕易去改變孩子們的尊嚴， 這是我們的宗旨。 其實， 這些發展是穩定、長期的， 不存在過渡階段。 這種教育是先進的， 但也是最廣泛的。 我們必須聲明，

我們可以從另外一個原理中得到更多的指導和激勵。 我們對康得的觀點， 即人的大腦擁有先天的知識， 持保留意見；我們也不去反對休謨的說法， 即人的大腦擁有天生的思想。 一個比較讓人滿意的見解認為， 人的大腦具有適應大幹世界各類知識的變化能力。 我們可以發現， 假如在教授孩子知識時， 我們用適當而熱情的方式， 那麼孩子們也會熱情地學習， 傳授給他們知識。