養生之道網導讀：
教育孩子有什麼好方法呢？父母是孩子的第一任老師， 也是對孩子影響最大的人， 父母的對孩子的教育意義重大。 那麼教育孩子有什麼好方法呢？下面小編為您介紹。
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一、雙性化——美國教育孩子的方法
心理學家曾經對美國的兒童做過一項調查， 結果發現有趣的現象：哪些過於女性化的女孩和男性化的男孩， 其體力， 智力與性格發展一般比較片面， 情商智商相對較低， 顯得比較缺乏主見。 這樣這樣的結果很大程度上是因為美國教育孩子的方法流行“雙性化”的特點。
此發現印證了今日美國日益流行的一個嶄新的教育思路—雙性化教育。 所謂“雙性化教育”， 是擯棄了傳統的、絕對的“單性化教育”後應運而生的一種家庭教育新理念。 研究者認為， 在教育幼兒時， 過於嚴格、絕對的性別定型（即男孩只培養其粗獷、剛強等男性氣質， 女孩只培養其溫柔、細緻等女性特點），
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女孩可能因此缺乏獨立性和上進心， 放棄對事業的追求和對自己的嚴格要求， 最終難以成材；男孩可能變得剛愎自用、難解人意、冷酷冷漠， 或乾脆成了工作狂， 不僅在事業上難有競爭優勢， 在社交圈中也不受歡迎。
那麼美國教育孩子方法上是如何開展“雙性化教育”的呢？
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1、增加男女孩子接觸的機會
孩子向異性☆禁☆學習應通過自然而然的接觸， 故應為他們提供共同交流、一起玩耍的機會。
2、鼓勵孩子向異性☆禁☆學習
不論是男孩還是女孩， 都應在發揮自己“性別”優勢的同時， 注意向異性☆禁☆學習， 克服自己性格上的弱項， 促進身心的全面發展和人格的完善。 如：男孩多多學習女孩的細心、善於表達和善解人意， 女孩則多多學習男孩的剛毅、堅定和開朗。
3、順其自然
在鼓勵孩子向異性☆禁☆學習時， 必須順其自然， 切忌威逼強迫， 不然效果會適得其反。
4、不宜將性別特徵區分過清
不少性格或行為特徵（如熱情活潑、獨立自主、堅忍不拔、富有責任心、善解人意、無私善良等）， 應是男女兩性都須具備的， 不宜被視為某種性別專有，
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5、避免走向極端
鼓勵寶寶向異性☆禁☆學習應該有適當的分寸。 如果男孩向女孩學習過了頭， 就難免會顯得“娘娘腔”了；如果女孩向男孩學習過了頭， 也會變成“男人婆”， 這些結果顯然不是“雙性化教育”的初衷啦。
二、教育孩子的誤區
誤區1、把孩子當做自己的附屬品 忽略孩子的意願
孩子想吃橘子， 父母卻認為蘋果更有營養， 強制讓孩子吃蘋果。 父母喜歡鋼琴， 便為孩子去報鋼琴班， 卻不問問孩子的興趣是什麼。 很多父母再教育孩子的過程中缺乏對孩子的尊重， 在這些父母的眼裡， 孩子是自己生命的延續，
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正確方法：父母要允許孩子有適合他年齡段的看似簡單的想法存在， 給孩子一些由他自主處理的事情， 接受孩子對成人的合理建議。 與孩子和睦相處， 平等生活， 遇到事情共同探討， 共同商量， 讓孩子在平等的氣氛中長大。 這樣， 會使孩子覺得你尊重他， 自尊得到了維護的孩子會獲得愉悅感和成就感。 從小把他當獨立人看， 給他必要的尊重和選擇的餘地， 成年之後， 他才會擁有自信和獨立的精神。
誤區2、不理解孩子突然的“佔有欲” 一味的責備
幼兒經常把“我”“我的”這兩個字眼掛在嘴邊。 有時，孩子會突然從你手裡搶走小勺子或某件玩具並大聲宣佈“這是我的”，會因為鄰居家的孩子玩“我的”玩具就大哭大鬧。有的父母不瞭解孩子的這些行為，因而責備孩子自私、不懂得分享。其實，這是孩子的自我意識發展完成了第一個飛躍。
正確方法：在這個階段。家長們要瞭解這是孩子們心理發展的必然經歷和奧秘，要以欣喜的心情來看待孩子的不再乖乖聽話和“自私”，而不是徒增些許煩惱。尊重孩子在這階段的心理需求，信賴他的感覺，才能幫助他們成為懂得分享的人。父母要合理地保護孩子的“佔有欲”，幫助他們健全對自我的正確認知，然後在教導他們學會分享。
有時，孩子會突然從你手裡搶走小勺子或某件玩具並大聲宣佈“這是我的”，會因為鄰居家的孩子玩“我的”玩具就大哭大鬧。有的父母不瞭解孩子的這些行為，因而責備孩子自私、不懂得分享。其實，這是孩子的自我意識發展完成了第一個飛躍。正確方法：在這個階段。家長們要瞭解這是孩子們心理發展的必然經歷和奧秘，要以欣喜的心情來看待孩子的不再乖乖聽話和“自私”，而不是徒增些許煩惱。尊重孩子在這階段的心理需求，信賴他的感覺，才能幫助他們成為懂得分享的人。父母要合理地保護孩子的“佔有欲”，幫助他們健全對自我的正確認知，然後在教導他們學會分享。