教育子女本身就是一門學問， 就和讀書是一樣的， 同一本書有的人能讀好， 有的人就是怎麼也讀不好， 起步都是一樣的， 可關鍵是方法用得不一樣， 用心程度不一樣。 有些父母在教育孩子時比較急功近利， 最後不但取不到成效， 反而害了孩子。 所以， 不管做什麼事情， 還是要循序漸進， 最重要的是找對方法， 尤其是什麼該去做， 什麼不該去做， 一定要記牢。 下面， 給各位父母分析一下在教育孩子中最不可犯的七大錯誤， 有則改之， 無則加勉吧。
錯誤一：在孩子年紀尚小的時候要他記住各種文學作品
最典型的就是叫孩子背唐詩，
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真相分析：能讓孩子提前多學一些東西是好的， 父母這樣做也不過是希望自己的孩子變得聰明。 但是， 教育專家說， 孩子在上學前就能背唐詩， 貌似不錯， 可是， 這種做法違背了他們的身心發展規律， 是弊大於利的。 幼兒尚處於學習語言的初始階段， 凝練的唐詩， 要讓幼兒讀熟、讀懂， 並受到教育， 談何容易？
科學做法：建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。 幼兒感知事物是從表像入手的， 他們樂於聽取具體形象的話語。 兒歌正是以其生動活潑的語言方式， 迎合了孩子們的口味，
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錯誤2：讓孩子過早學技能
一些家長在孩子對某些事物突然很感興趣的時候， 就會抓住機會， 讓他一個勁地去學些該樣事物， 希望孩子早些接觸， 能學到更多， 掌握得更快。 比如， 學電腦， 在孩子表現出對電腦的興趣之後， 就教孩子學電腦， 和孩子玩電腦遊戲。 (這裡指一些親子互動的學習遊戲)
真相分析：電腦用久了， 會感覺頭昏眼花， 渾身酸疼， 孩子缺乏自控力， 很容易上癮。 這會導致孩子無心學習課本上的東西， 造成學習成績下降。
科學做法：小朋友們可以做的事情很多， 可以玩的東西很多， 電腦可以等年紀再大一點再學也不遲。
錯誤3：育兒， 爸爸是局外人
真相分析：孩子是爸媽的孩子，
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科學做法：共同學習， 共同進步。 共同努力， 尋找教育好孩子的成功之法， 而不要把它當做是一個人就能完成的事。 慈母嚴父， 這是每個孩子成長中必須有的， 他們就像是兩把尺子， 衡量著孩子成長的度， 指引著孩子方向。
錯誤4：和別人比孩子
真相分析：一些父母最喜歡把自己的孩子拿去和別人家的孩子做比較， 以為這可以激勵孩子， 實則是給孩子添麻煩， 讓孩子遭受打擊。
科學做法：每個孩子的發展是不同的孩子的發展都有自己的規律， 這時你要用一種平常的心態和放鬆的心情來對待。
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錯誤5：對孩子過分付出， 過於溺愛
真相分析：一些父母為孩子操碎了心， 什麼大事小事都要親手操辦， 生怕孩子出半點問題。 這主要體現為對孩子的溺愛， 對孩子的人生一手包辦。 這其實是很不利孩子成長的， 容易把孩子培養成溫室裡的花朵， 只要一離開父母， 就很難生存。 學不會獨立， 不會自立更生。 沒有父母在身邊， 他們就會慌了陣腳。
科學做法：盡可能的讓孩子自己去做和面對一些事情， 培養他們的自立能力， 養成能勇敢面對困難和挫折的好習慣。 在孩子遇到問題的時候， 教會他們解決的方法，
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錯誤6：認為孩子是唯一的希望， 為孩子花太多的錢
真相分析：很多父母都認為是自己唯一的希望， 就在孩子身上做投資， 總是想把他們送去學更多的知識和技能， 給他們報各種補習班。 這種做法其實會給孩子造成很大的壓力， 且不說培訓班是不是他們感興趣的， 光是學習都已經任務繁重， 還給他們報這麼多補習班， 不是在給他們加負嘛。
科學做法：順其自然， 不要強求， 沒必要讓自己的孩子成為十項全能， 也沒必要讓他們成為天才。 多聽聽他們的聲音， 不要總是把自己的想法強加給你的孩子。 最重要的是， 孩子能快樂健康地成長。
錯誤7：總是關注孩子的過去， 而看不到孩子的現在
真相分析：隨著孩子逐漸長大， 父母總是喜歡對孩子說“你以前怎麼怎麼聽話”的話來。以為這樣就可以讓孩子改正，實際上孩子聽了只會不耐煩。他們會覺得你這樣實在否定他們的成長，否定他們的現在，從而不願意再聽你們的教誨。
科學做法：每個孩子都會長大，都會有變化，不可能一成不變的，父母要適應孩子這種變化，不要管以前的孩子是什麼樣的人，要更加關注孩子的現在和未來。發現問題，幫助改正，引領他們走向正道才是。
父母總是喜歡對孩子說“你以前怎麼怎麼聽話”的話來。以為這樣就可以讓孩子改正，實際上孩子聽了只會不耐煩。他們會覺得你這樣實在否定他們的成長，否定他們的現在，從而不願意再聽你們的教誨。科學做法：每個孩子都會長大，都會有變化，不可能一成不變的，父母要適應孩子這種變化，不要管以前的孩子是什麼樣的人，要更加關注孩子的現在和未來。發現問題，幫助改正，引領他們走向正道才是。
