教寶寶認識長短的技巧

讓寶寶認識長短， 主要是通過視覺讓寶寶瞭解變化的差異。 一些父母認為， 讓幼兒認識長短是一件很簡單的事， 其實不然， 因為三歲之前的嬰幼兒是具體形象式思維， 父母必須給他具體形象的東西（實物）， 讓孩子進行比較， 加深認識， 父母在讓孩子反復操作這些玩教具當中， 認識長短， 加深印象， 慢慢地孩子對這些具體形象的東西在頭腦中有了印象， 才可以過度成抽象的東西。
·認識小紅棒的長短

為寶寶準備了這樣的小紅棒， 讓寶寶進行練習長短的認識。 如果寶寶對長短掌握得非常好之後呢，

我們可以讓寶寶在教具的基礎上變化圓圈， 進行一些遊戲。 在玩兒的過程當中呢， 父母一定要注意， 要擺放得有順序。 從長到短， 或從短到長， 我的順序是從長到短。 在反復操作的過程當中， 主要是讓寶寶加深對長短的認識。 因為孩子是從感官教學進入的， 看， 都是從長到短。 而且在玩的過程當中， 孩子會非常感興趣， 別看簡單擺放， 孩子卻對此了此不疲。
·用卡片認識長短

長短不一樣的小卡片， 先讓寶寶認識長短， 然後在認識的基礎上之後呢， 也可以結合前面的紅棒進行玩兒， 可以讓紅棒和小卡片配對， 然後慢慢過渡到卡片自己排序。 最後過渡到卡片組合一些圖形。 但組合圖形的時候呢， 父母一定要注意：一定是有序的——從長到短或是從短到長，

加深孩子的印象。

如果您沒時間做這些小卡片， 也可以找些小木棍， 截成長短不一樣的， 或者用家裡的筷子截成長短不一樣的， 來對比呀， 來排序呀， 同時也擺出一些圖形， 讓孩子的邏輯思維能力， 想像力， 和創造力。 在家裡陪寶寶玩兒的時候， 可以隨時隨地進行感官教學， 遇到大小的東西呢！

值得注意的是， 在教寶寶的過程中， 父母應隨時隨地的提問， 以加深孩子的印象， 同時也增進母子之間的感情， 另外， 如果小寶寶在生活當中遇到這些類似問題， 父母應做到能隨時隨地的解決。