教孩子區分紙幣和硬幣方法

教孩子區分紙幣和硬幣方法有什麼呢？很多父母想讓孩子早一點瞭解這方面的知識， 在人的生命歷程中， 童年是最富夢幻色彩和人文關懷的， 孩子們往往在這種夢幻色彩和人文關懷中獲得了童貞和童趣。 同時， 孩子的人格特徵、生活習慣、創造精神等， 也是在這種不經意中初具雛型的。 所以我們要讓孩子從小對錢有一定的認識， 培養孩子的理財觀念， 這個是父母需要去考慮的方面。

根據研究表明， 孩子在嬰兒時期的時候他的整體識別能力和記憶力都是很強的， 在3歲時上述能力達到最高點。

也就是說， 從出生至3歲這個階段， 人的大腦是快速發育的重要階段。 一個人一生所謂天賦的東西， 往往就是在這3年裡奠定基礎的， 而且這些東西將可能影響孩子的一生。 因此， 有人說， “3歲看到老”。 當然， 這種說法未免偏激了一些。 但是， 我們應該看到， 童年是孩子思想最為單純、最為天真、最為浪漫的時期， 同時又是模仿力、好奇心、學習欲最強的時期。 父母是孩子的第一任老師， 那麼父母又應該怎麼樣去教孩子呢， 這個時候孩子是一張白紙， 父母需要教孩子在紙上畫出一些色彩。

那麼父母在孩子3歲的時候就可以讓他對紙幣和硬幣有一定的認識， 首先需要讓孩子認識元和角這樣的小面額鈔票或硬幣。 不光是讓孩子說出錢幣的面值，

還要讓孩子知道它們所代表的實際價值。 如乘公共汽車時， 讓孩子去投幣箱投幣， 知道有空調的公車票比沒空調的貴；也可以讓孩子去買冰棒， 知道不同品牌的冰棒價格是不一樣的；去兒童樂園時， 讓孩子知道5元錢可以玩哪幾項遊樂活動等。 待孩子熟悉元、角這些小面額鈔票之後， 可以接著教他認識10元、20元、50元、100元的大鈔。 學習是從小到大、簡單到難， 孩子對紙幣和硬幣都有一定的認識以後， 父母可以考考孩子的記憶能力， 看他是否都記住了。

怎麼樣教孩子對紙幣和硬幣是要有方法的， 由於孩子年齡小理解能力有限， 對抽象的事物很難懂， 他們只對具體的東西感興趣。 教孩子要有一定的耐心， 父母需要把抽象化為形象的具體的事物說給孩子聽，

這樣孩子才容易理解。

①要知道一元的銀幣在面積上比紙幣小很多， 但是它們的價值是等同的。

②孩子想買東西可以用硬幣去買

③孩子看到電視上的玩具很好看， 但是要知道買回家以後不一定會那麼好玩的

④把錢放到存儲罐子去存著很好玩的哦。

⑤告訴孩子不是什麼東西都可以想要就可以得到， 即使那樣東西離自己很近。

對孩子進行理財方面的培養的時候， 父母要知道孩子太小不一定能理解父母說的， 也許父母費盡口舌而孩子仍堅持要得到買不起的東西， 這都是很正常的現象。 最重要的是不能讓孩子想要什麼就幫他買， 父母要對孩子說不， 並且要解釋清楚為什麼不買的原因。

小貼士：教孩子區分紙幣和硬幣方法有什麼呢？對於這個問題我想看了這個文章的父母一定都瞭解了， 父母需要知道的是學齡前兒童理財教育的目標就是為了， 引導孩子養成良好的習慣和積極的品格， 不要孩子想買什麼就幫他買， 過於溺愛孩子是不可取的。