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托班藝術活動《我的新本領》 願意介紹和展示新學的本領

我的新本領

一、活動目標

1、引導幼兒樂於學習新本領。

2、幼稚園已在集體面前介紹和展示新學的本領。

3、能用繪畫的形式表達出學會新本領的心情。

二、活動準備

畫紙和彩筆

三、活動過程

1、鼓勵幼兒說一說新學的本領。

(1)你最近學會了什麼本領?

(2)學會這個本領後你的心情是怎樣的呢?

(3)你是跟誰學的新本領?你想對教會你本領的人說些什麼?

2、請幼兒表演新學的本領。

(1)鼓勵幼兒在集體面前表演新學的本領, 教師和其他幼兒給與掌聲和鼓勵。

(2)請幼兒自由組合, 互相學一學自己感興趣的本領。

3、教師引導幼兒動手畫出學本領的情景。

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(1)請幼兒在紙上將自己學本領的情景畫出來, 並表達出自己學會本領的心情。

(2)教師巡迴指導, 説明幼兒進行文字記錄。

(3)教師和幼兒一起佈置展示牆, 展示作品, 供大家自由欣賞。

四、活動延伸

教師在美工區投放繪畫材料, 鼓勵幼兒將新學的本領畫出來張貼到展示牆。

五、資料庫

小雞學本領

一二三四五六七, 一群小雞做遊戲。

嘰嘰嘰, 嘰嘰嘰, 跑來跑去真歡喜。

東啄啄, 西啄啄, 小蟲吃到嘴裡去。

拍拍翅膀彎彎腰, 小雞小雞真快樂。

扭扭脖子踢踢腳, 快快樂樂心情好。

六、活動總結

幼兒會講一個故事、會唱一首歌是本領, 會整理自己的小書包也是一種本領, 本領不分大小, 無論是學習只是還是日常生活有關的行為都可以鼓勵幼兒去探索。

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