打算讓孩子提早上學？那就要早做準備啦！

1、在心態上， 年齡小的孩子雖然也背著書包上學， 但是遊戲的心理卻比較明顯。

他們上課不容易專心， 經常會被一些小事情吸引， 比如誰在玩東西啦、誰的鉛筆盒裡有新奇玩意兒啦， 等等。 下了課， 他們的活動內容就是簡單的能量發洩， 比如追、跑、打、鬧等。

2、在生活自理方面， 像收拾文具、整理衣物、打掃衛生等， 年齡小的孩子會有些困難。

如果你來到一個教室， 推開門就會發現， 有些孩子的桌面上各樣文具擺放整齊， 而有些孩子不但桌面上亂七八糟， 就連抽屜裡， 甚至周圍的地上都是一片混亂。 試想這樣的孩子，

3、在是非觀念上， 年齡小的孩子經常分辨不清。

他們做事情喜歡用是否有趣來衡量， 而不管什麼是對的， 什麼是錯的。 由於還處於模仿時期， 所以當看到別人做錯事的時候， 他們不能用批評的態度對待， 甚至還會跟著模仿， 這樣就免不了犯同樣的錯誤了。

4、在自我控制能力上， 年齡小的孩子也會弱一些。

比如上課， 自製力強的孩子注意力可以保持30 分鐘， 而自製力弱的孩子很可能只能保持幾分鐘。 不能有效利用上課時間， 那麼下課以後即使家長多花幾倍的時間和精力， 都未必能彌補。

當然， 任何事情都不是絕對的， 如果出於各種原因， 家長打算讓孩子提早上學， 不妨參考以下幾個小建議。

1早做準備， 越早教育孩子越好。

學前教育十分重要， 不是要教孩子認多少個漢字、算多少道題， 而是要培養孩子自立自理的能力。 因為， 剛上學的孩子面臨的主要困難並不是學習壓力， 而是如何適應學校生活和學會與他人交往。

2不要因為孩子年齡小而降低標準。

我經常聽到家長對老師說：“孩子學習跟不上， 就是因為他比別人小。 ”既然孩子已經上學了， 家長就不要總從孩子的年齡上找原因了。 試想， 你跟老師這麼解釋， 目的是希望老師給孩子另立標準嗎?如果是， 那對孩子的學習和自尊都沒有好處;如果不是， 那就不要當著孩子的面說這個問題， 這會給孩子帶來不好的影響， 他會覺得自己年齡小， 所以一切都是可以原諒的，

3要對孩子的學習有信心。

提早上學對學習的影響是相對的、暫時的， 有些家長怕孩子適應不了學校生活， 其實， 任何一個新生對上學都會有一個適應過程， 這跟年齡的關係不大。 只要家長稍微多花一點兒工夫， 孩子很快就會趕上去的。

對於孩子該不該提早上學這個問題， 我們應該採取“具體問題具體分析”的態度， 揠苗助長的做法是不可取的， 家長不要為了早幾個月上學而使孩子變得很辛苦， 一切還是順其自然的好。