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我們要怎樣讓孩子坦然面對成功與失敗

從進入幼稚園集體生活開始, 幼兒就體驗著比較和競爭:誰能安靜地午睡, 誰能積極地回答老師的提問, 誰能在放學前得到一朵小紅花……每個孩子的特點不同, 每個孩子的優勢也不同。 育兒專家指出多元智慧理論, 其主要思想就是說人類的智慧表現在很多方面:語言、邏輯和數學、音樂和節奏、視覺和空間、身體和運動、自省、交往和交流以及自然觀察的智慧等。 沒有人能夠在每個方面都十分優秀, 我們總是在某些方面優秀、某些方面平常而某些方面比較差勁。

你該怎麼做:

作為父母, 有時候容易走入一個誤區:喜歡拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處比:“看看,

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人家小明都能數到1000了, 你才能數到幾?”“瞧, 人家比你還小半歲呢, 滑板車玩得多好, 真不知道你害怕什麼!膽小鬼!”聽著這樣的評論, 我們的想像是:這個孩子是夠差勁的。

而實際情況可能是, 這個孩子的長處不在數學方面、不在運動方面, 而在語言和觀察方面:他能夠把自己看到的事件清晰而準確地描述出來, 他能夠敏銳捕捉事物的細節……如果按照父母的評論, 孩子會完全喪失自信心:自己在任何一個方面的能力都比不上同伴, 簡直就是一無是處!

有競爭就會有淘汰, 當孩子面對被淘汰的結果時, 父母應該小心保護孩子的自信心和積極性, 不要讓他喪失奮鬥的動力。

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