怎麼教孩子學會繪畫

孩子對色彩的識別能力、對物體的感知能力及模仿能力都較強， 家長教孩子繪畫應大大提倡。 這樣做， 不僅能培養孩子的美感， 啟發他們的觀察力、想像力， 還能鍛煉手腕的活動能力， 使小手更加靈巧。

家長教孩子繪畫， 可以遵循以下程式：

第一， 教給孩子拿筆的姿勢、用紙的方法， 告訴孩子， 繪畫時眼睛和紙要保持適當的距離等。

第二， 讓孩子先學畫橫線、分隔號， 再畫山、河、電線杆、圓球。 房子等， 從簡到繁， 由易到堆， 循序漸進， 反復練習。

第三， 孩子繪畫有了一些基礎後， 可以讓他畫一些較複雜的形體物休輪廓，

如人。 動物和植物等。

第四， 教給孩子使用紅、黃、綠、藍、黑、踢等十二種色彩著色。

第五， 教孩子根據對生活的觀察畫寫意畫， 畫中要有簡單的情節和佈局。 如畫“我們的幼稚園”， 畫面上可以畫上幼稚園的房子， 房子旁邊有一排小樹， 遠處有滑梯、秋千等玩具， 還有幾個小朋友在做遊戲， 逐漸培養孩子的觀察力和繪畫能力;、

第六， 待孩子繪畫有了一定基礎後， 還可以教孩子做紙工、泥工， 並可在作品上畫圖案、塗顏色進行裝飾， 使孩子得到多方面的鍛煉。

兒童畫是在觀察事物的基礎上進行的， 幼兒喜歡看活動的東西， 當他們看到汽車或小動物時， 伴隨著注意、記憶、思維、想像等心理活動之後， 再憑著自己的記憶和想像將某一物體的基本特徵畫在紙上。

由於他們的觀察力不穩定， 不能掌握事物的主次， 想像也比較貧乏、片面， 因此， 往往造成形象不全、用色不當和畫面淩亂的現象， 家長應針對以上現象給予耐心指導。 如：怎樣才能把物體畫得全面真實， 怎樣才能給植物、動物塗色更真實些， 畫面怎樣才能合理美觀等等， 以逐漸提高孩子對畫畫的興趣， 發展孩子的智力， 使他們對周圍事物有正確的認識， 培養他們的審美能力。 例如：孩子畫了一個長方形， 下面有幾個不規則的圓形， 說畫的是大汽車， 家長就可以對他說， 汽車有車頭和車尾， 這兩部分不一樣， 從一邊看， 汽車的輪子只能看到兩個或三個（根據車型和角度）， 如果是小型的公共汽車， 它的輪子從側面只能看到一個在車頭下， 另一個應該在車身後半部二分之一處；在紙上畫汽車時， 應將車頭前面留出較多的空間， 表示車在前進。 這樣孩子的觀察能力會逐漸增強， 繪畫能力也會逐步提高。

最後要指出的是， 孩子的作品不可避免地帶有稚氣， 如在透視比例、色彩濃淡、光線明暗上可能有許多問題， 家長對此不要譏笑， 應給孩子講講， 幫他改改， 不斷提高其繪畫水準。 只要家長耐心輔導孩子對繪畫就可能產生濃厚的興趣， 水準也會不斷提高， 說不定將來會成為畫家呢!