怎樣表揚孩子，效果才更好？

作為家長， 我們已經意識到應多表揚、多鼓勵孩子， 但發現這樣做收效甚微， 我們的表揚是否不得法?

首先應該肯定的是， 表揚好的行為有利於孩子的健康成長。

但表揚也是一門藝術。 怎樣才能使表揚更有效呢?希望下面的觀點能給你帶來一些啟發。

不要吝嗇你的表揚。 尤其是對年齡小的孩子， 父母常用成人的眼光去看待孩子的行為， 認為沒有幾件事是值得表揚的。 其實， 對於年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了， 而良好的習慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。

對應表揚的行為要及時表揚。 否則， 孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚， 因而對這個表揚不會有什麼印象， 更提不到強化好的行為了。 因為在孩子的心目中， 事情的因果關係是緊密聯繫在一起的， 年齡越小， 越是如此。

表揚要具體。 表揚得越具體， 孩子越容易明白哪些是好的行為， 越容易找准努力的方向。 例如， 孩子看完書後， 自己把書放回原處， 擺放整齊。 如果這時家長只是說：“你今天表現得不錯。

”表揚的效果會大打折扣， 因為孩子不明白“不錯”指什麼。 你不妨說：“你自己把書收拾這麼整齊，

表揚不僅要看結果， 還要看過程。 孩子常好心辦“壞事”。 例如， 孩子想“自己的事自己幹”， 吃完飯後自己去涮碗， 不小心把碗打破了。 這時家長不分青紅皂白一頓批評， 孩子也許就不敢嘗試自己做事了。 如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好， 但廚房路滑， 要小心!”孩子的心情就放鬆了， 不僅喜歡自己的事自己做， 還會非常樂意幫你去幹其它家務。 因此， 只要孩子是“好心”就要表揚， 再幫他分析造成“壞事”的原因， 並告訴他如何改進， 這樣會收到較好的效果。