養生之道網導讀：
怎樣培養寶寶音樂才能呢？音樂令我們的生活更加的美好， 許多家長都希望自己家的寶寶有一點音樂天賦， 希望寶寶多學一些音樂， 那麼怎樣培養寶寶音樂才能才比較合適呢？下文我們就來介紹一下怎樣培養寶寶音樂才能。
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寶寶聽兒歌可以培養音樂才能， 不管兒歌是媽媽唱還是從電視中看、聽， 都是寶寶們喜歡的。 在寶寶還沒有出生時， 媽媽做胎教時可以每天放一些兒歌讓胎兒聽。 在寶寶出生後， 媽媽仍可以放一些胎教時給寶寶聽的歌， 這時的寶寶如果在哭鬧， 而聽到熟悉的兒歌就會停下哭聲， 認真聽， 這時的寶寶聽到熟悉的聲音後得到了一種安全感的表現， 因此， 寶寶聽兒歌不但可以培養音樂才能還能讓寶寶更聰明。
既然寶寶聽兒歌可以培養音樂才能， 但如何發展嬰幼兒音樂能力呢？有什麼好的方法嗎？育兒專家介紹說播放古典音樂特別是含有莫札特創作的樂曲，
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所以在讓寶寶聽兒歌時， 父母可以按照寶玉的年齡按照以下介紹的來播放音樂給寶寶， 並且可以同步進行親子活動， 讓寶寶更聰明：
一、寶寶在嬰兒期（0～1歲）時聽音樂的做法：
1、父母把寶寶抱在懷內， 隨著音樂做一起運作， 並隨節奏翩翩起舞。
2、或者抱著寶寶站鏡子前，
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3、在給寶寶聽兒歌時父母可以隨著音樂哼唱， 而也可以讓寶寶模仿並鼓勵嘗試隨著音樂做舞蹈動作或哼唱。
4、利用一些生活中的運作讓寶寶聽歌， 比如在給寶寶洗澡或更換衣服時， 也可作為共用音樂的時光， 隨著音樂節奏拍按摩寶寶肌膚， 活動一下寶寶的小腿和上肢。
二、寶寶在幼兒期（1～3歲）時聽音樂的做法：
1、這時的寶寶已經能自己站或走路了， 所以可以在播放音樂時， 扶著孩子雙上臂假裝做指揮， 隨著音樂高低快慢強弱做出相應的指揮動作。
2、對於大一點能自己走的寶寶，
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3、父母還可以給寶寶玩一些樂器了， 但要注意讓孩子玩安全的玩具樂器， 通過玩具樂器可以加強寶寶們動手撥動或敲打樂器的能力， 鍛煉手指的同時增長了才智。
寶寶音樂啟蒙
1、讓寶寶聆聽周圍的聲音
如果你的寶寶剛剛出生， 便應該逐漸引導聆聽周圍的聲音及音樂：如能發出悅耳聲音的玩具、風鈴等等。
自然界的聲音：如颳風聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發出的鳴叫聲。
各種交通工具的聲音：如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發出的鳴笛聲。
讓寶寶辨別家中親人的說話聲音：如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音，
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如果你的寶寶已經大一些了， 可以讓寶寶閉眼聽三種聲音， 即小鈴、小鼓及木魚。 然後， 請寶寶說出聲音的發出順序。
唱不同的歌曲給寶寶聽， 給寶寶聽不同樂器的聲音， 如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風琴等;聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲。
2、玩能製造悅耳聲音的遊戲
當寶寶能和你一起玩遊戲時， 就可以和他一起玩能製造各種聲音的遊戲：如用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。 也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒
或不透明的小瓶中， 讓寶寶搖搖， 聽聽會發出什麼聲音。
把多個裝有不同體積水的瓶子， 讓寶寶用湯匙輕輕敲打，每個瓶子會發出不同的音高。
摩擦不同材質的東西，如搓玻璃紙、紙袋、塑膠袋;把橡皮筋抻長後放開，就能夠發出弦聲。
有條件時，媽媽可敲打真正不同的樂器，然後，將不同樂器發出的聲音，排列出和諧的節奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下，隨後敲三角鐵“叮”一下。這樣，即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音樂節奏”。經常這樣訓練，能增強寶寶的節奏感。
3、做有節奏感的遊戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽，然後，讓寶寶自己拿著敲打。
讓寶寶騎在媽媽的腿上，一邊給念有節奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動。
與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的遊戲，並且一邊做一邊唱歌;或有節奏地念兒歌。
用兩塊竹板(可用積木代替)，敲打出快慢、長短不同的聲音，以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽，哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?
讓寶寶做各種模仿動作，如打鼓、吹喇叭及學小兔跳、小鳥飛。
4、讓寶寶多聽音樂或給他唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽覺最為敏銳，是訓練音感的最佳時機。因此，從寶寶一出生起，媽媽每次喂完奶，一邊輕輕拍動寶寶的背，或輕輕推動搖籃，一邊哼唱搖籃曲。
媽媽給寶寶唱搖籃曲，或是經常播放一些旋律優美的世界經典名曲，如莫札特、蕭邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子，聽熟後就要進行更換。這樣，可使寶寶從多次反復的聽唱中，產生熟悉的感覺，從而體會到樂曲中的節拍、音調及強弱。由此，聽力將會有所提高，有助於寶寶學習語言，增進記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是，能夠促進想像力、創造力的發展。
如何教寶寶聽音樂
大多數家長都有這樣的經驗，寶寶6個月以後就會和著音樂的節拍，或舞動小手，或紐動身體，或挪動小腳。喜愛音樂是孩子的天性。家長要學會引導孩子，培養孩子的音樂悟性，同時可以利用音樂讓孩子快樂成長。
我們知道聽音樂是媽媽胎教的重要部分，所以孩子一出生就應該讓他們繼續沐浴在音樂的世界裡。我在孩子出生以後，一直每天放一些輕柔的音樂給他聽。寶寶4個月時，我買了一個電動音樂盒，開始時，我堅持每天孩子睡覺時，讓他聽10分鐘。發現每當音樂響起，他就鎮靜下來，很快就能自己入睡，不需要大人的陪伴。有時午睡時我也讓音樂盒來幫忙，效果很好。
寶寶到6個月時何以參加一些親子活動，與其他小朋友一起聽音樂做運動。音樂最好是節奏明快的，小朋友自己唱的歌，按照歌的內容做一些簡單的動作。為了集中孩子的注意，需要準備道具，如小鼓、各種顏色的氣球、小棒子、小口袋等等。家長與孩子一起運動，孩子會模仿大人的動作，孩子之間也會互相模仿，這樣可以大大增進家長和孩子的感情。一段時間後，孩子會有自己最愛聽的歌，最喜歡的動作。12個月以後，就會自己聞聲起舞。我的大兒子16個月時參加音樂活動課，現在19個月了，他可以做很多簡單的舞蹈動作，手腳並用。我給他買了真人表演的DVD歌曲，他每天早晚都會自己看2遍，我可以有時間做些家務事。
聽音樂，學唱歌，可以提高孩子的語言能力;聽音樂，學跳舞，可以提高孩子的運動能力。音樂具有無窮的魅力，學會利用他幫助我們的寶寶快樂的成長。
以上介紹的寶寶聽兒歌可以培養音樂才能的方法，希望父母們可以試一試，做起來並不複雜，所以可以一直堅持讓寶寶聽一些音樂，並鼓勵孩子模仿。但需要注意的是，孩子的心智還不成熟，大人應該避免給孩子聽一些比如搖滾類的聽覺衝擊有刺激的音樂，以免傷害到寶寶，也不利於寶寶的成長發育。
讓寶寶用湯匙輕輕敲打，每個瓶子會發出不同的音高。摩擦不同材質的東西，如搓玻璃紙、紙袋、塑膠袋;把橡皮筋抻長後放開，就能夠發出弦聲。
有條件時，媽媽可敲打真正不同的樂器，然後，將不同樂器發出的聲音，排列出和諧的節奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下，隨後敲三角鐵“叮”一下。這樣，即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音樂節奏”。經常這樣訓練，能增強寶寶的節奏感。
3、做有節奏感的遊戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽，然後，讓寶寶自己拿著敲打。
讓寶寶騎在媽媽的腿上，一邊給念有節奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動。
與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的遊戲，並且一邊做一邊唱歌;或有節奏地念兒歌。
用兩塊竹板(可用積木代替)，敲打出快慢、長短不同的聲音，以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽，哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?
讓寶寶做各種模仿動作，如打鼓、吹喇叭及學小兔跳、小鳥飛。
4、讓寶寶多聽音樂或給他唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽覺最為敏銳，是訓練音感的最佳時機。因此，從寶寶一出生起，媽媽每次喂完奶，一邊輕輕拍動寶寶的背，或輕輕推動搖籃，一邊哼唱搖籃曲。
媽媽給寶寶唱搖籃曲，或是經常播放一些旋律優美的世界經典名曲，如莫札特、蕭邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子，聽熟後就要進行更換。這樣，可使寶寶從多次反復的聽唱中，產生熟悉的感覺，從而體會到樂曲中的節拍、音調及強弱。由此，聽力將會有所提高，有助於寶寶學習語言，增進記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是，能夠促進想像力、創造力的發展。
如何教寶寶聽音樂
大多數家長都有這樣的經驗，寶寶6個月以後就會和著音樂的節拍，或舞動小手，或紐動身體，或挪動小腳。喜愛音樂是孩子的天性。家長要學會引導孩子，培養孩子的音樂悟性，同時可以利用音樂讓孩子快樂成長。
我們知道聽音樂是媽媽胎教的重要部分，所以孩子一出生就應該讓他們繼續沐浴在音樂的世界裡。我在孩子出生以後，一直每天放一些輕柔的音樂給他聽。寶寶4個月時，我買了一個電動音樂盒，開始時，我堅持每天孩子睡覺時，讓他聽10分鐘。發現每當音樂響起，他就鎮靜下來，很快就能自己入睡，不需要大人的陪伴。有時午睡時我也讓音樂盒來幫忙，效果很好。
寶寶到6個月時何以參加一些親子活動，與其他小朋友一起聽音樂做運動。音樂最好是節奏明快的，小朋友自己唱的歌，按照歌的內容做一些簡單的動作。為了集中孩子的注意，需要準備道具，如小鼓、各種顏色的氣球、小棒子、小口袋等等。家長與孩子一起運動，孩子會模仿大人的動作，孩子之間也會互相模仿，這樣可以大大增進家長和孩子的感情。一段時間後，孩子會有自己最愛聽的歌，最喜歡的動作。12個月以後，就會自己聞聲起舞。我的大兒子16個月時參加音樂活動課，現在19個月了，他可以做很多簡單的舞蹈動作，手腳並用。我給他買了真人表演的DVD歌曲，他每天早晚都會自己看2遍，我可以有時間做些家務事。
聽音樂，學唱歌，可以提高孩子的語言能力;聽音樂，學跳舞，可以提高孩子的運動能力。音樂具有無窮的魅力，學會利用他幫助我們的寶寶快樂的成長。
以上介紹的寶寶聽兒歌可以培養音樂才能的方法，希望父母們可以試一試，做起來並不複雜，所以可以一直堅持讓寶寶聽一些音樂，並鼓勵孩子模仿。但需要注意的是，孩子的心智還不成熟，大人應該避免給孩子聽一些比如搖滾類的聽覺衝擊有刺激的音樂，以免傷害到寶寶，也不利於寶寶的成長發育。