水果不僅可以補充寶寶身體所需的養分和維生索，
讓寶寶身體棒棒的，
而且可以培養高智商寶寶。
每位媽媽如果能在寶寶吃水果時，
開拓思維進行教育實踐，
那麼水果就會成為很好的教材，
幫助你培養出一個聰明伶俐的寶寶。
識別顏色，
鍛煉分辨力
3～11個月，
是培養寶寶識別色彩的最佳時期，
也是鍛煉寶寶分辨力的開始。
媽媽可以買來一些水果，
如紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫色的葡萄、綠色的西瓜等。
媽媽司以把水果一字排開，
教寶寶認識水果。
在認識水果後，
媽媽可左手抱著寶寶，
右手指著每一種水果親切地對他這樣說：“寶貝，
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這是蘋果，
是紅紅的蘋果。
這是香蕉，
是黃黃的香蕉。
這是葡萄，
是紫色的葡萄。
”媽媽還可以讓寶寶用手觸摸一下水果，
讓寶寶品嘗一下。
摸過品嘗過，
寶寶就有了切身的感受，
就會很快記住水果名稱和它們的顏色。
常規的顏色認識之後，
媽媽還可隊增加一些水果色彩，
如粉紅的草莓、橘黃的桔子、棕色的椰子等。
在寶寶多吃水果的同時，
還能認識更多色彩。
寶寶對色彩及事物的分辨力會越來越強。
認識形狀，
提高數學能力
9～12個月，
是培養寶寶認識事物形狀的良好階段。
這個階段培養有序，
有助於寶寶今後對數學的學習。
當寶寶會識別水果的顏色後，
媽媽就應該教寶寶認識水果的形狀。
水果可擺在床上或在桌子匕，
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也可以把水果全部放進籃子裡，
教寶寶做“小貓眯抓老鼠”的遊戲。
媽媽可以自己把手伸進水果籃抓水果。
一邊抓出水果一邊對寶寶做驚訝狀說：“咦，
寶貝，
你看媽媽抓住了什麼啊?是一個大大均蘋果。
大蘋果是什麼形狀啊?哦，
蘋果是圓的。
來，
寶寶你來摸摸吧。
”為了加深寶寶對圈的印象，
媽媽還可以拿來紅色的彩筆把蘋果畫下，
告訴寶寶這就是圓。
視覺的刺激和親自感受，
寶寶對圃一定印象深刻。
媽媽町用同樣的方法，
讓寶寶認識梨子的橢網，
香蕉的弧形等。
在教寶寶認識水果形狀的同時，
媽媽最好用“大”和“小”對比的概念束提示寶寶，
還可以把簡單的數字救給寶寶。
比如1個圓圓的大蘋果，
2個橢圓的梨予，
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3個彎彎的香蕉等。
寶寶對大和小的概念比較敏感，
記憶就會深刻。
大和小的概念是數學的基礎，
所以對寶寶數學能力的提高大有益處。
》》斷奶是你想斷就能斷的麼
做水果寶寶，
培養語言能力
l歲以後，
是寶寶語言啟發關鍵期。
這時，
媽媽可以對寶寶語言能力有針對性地進行開發與培養，
水果就可以充當寶寶語言的開門鑰匙。
媽媽可給寶寶讀一些關於水果生長習性的有趣的童話故事，
比如《小石榴的房子》等。
媽媽最好做一些水果帽子或而具給寶寶戴，
帶寶寶自編自演童話故事，
比如《蘋果媽媽和小蘋果》等。
媽媽可以戴著蘋果媽媽的面具，
給寶寶戴上蘋果寶寶的面具。
媽媽拉著寶寶的手，
做上街狀。
媽媽可以邊走邊說：“今天天氣真好!蘋果媽媽要帶小蘋果外出。
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去哪兒呢?”媽媽詢問寶寶，
寶寶可回答：“去街上。
”媽媽說“哦，
對了，
上街買什麼啊?”寶寶可回答：“去買聖誕禮物。
”媽媽繼續發問：“小蘋果喜歡什麼樣的聖誕禮物啊?”“喜歡聖誕老人、巧克力 ”媽媽可啟發寶寶多回答一些內容。
遊戲結束後，
媽媽可總結性地說“今天蘋果媽媽真高興!謝謝小蘋果陪媽媽外出。
”然後媽媽親親寶寶，
讓寶寶有成就感。
媽媽還可以把蘋果換成柚子、芒果等水果進行表演。
這樣寶寶既開心又配合。
每天重複半小時，
長期堅持，
寶寶的語言會熟練流暢，
精彩豐富。
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