很多父母認為寶寶從小就開始識字，
可以幫助他們的智力發育，
讓他們更加聰明。
事實是不是這樣呢?
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隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展，
幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字，
比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月、山、石等。
但在學前期，
究竟識多少字好，
心理學的研究尚無定論。
一般應根據不同孩子本身的智力、所處環境及教育條件而定。
然而，
多識字並不等於聰明，
例如，
有的家長教孩子在幼兒階段學習了幾百甚至上千個字，
但是，
到了小學仍然沒有什麼長足的進步。
因此，
只注意機械地認字，
忘記了聽、說、練的培養，
結果，
這樣孩子有時看圖說話的能力反而不及其他同伴。
幼兒期間，
教孩子學習一些常用字是必要的。
但是，
這種教授只是為了讓孩子打開知識的大門，
而更重要的是培養孩子的觀察力、注意力、想像力、記憶力與思維能力，
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從小就識字的寶寶更聰明嗎.因此，
父母不能片面的認為多識字，
識字多的寶寶就聰明，
而應該更多的培養寶寶的綜合能力，
才是讓寶寶智力水準提高的方法。