幾種行為阻礙寶寶學說話

寶寶慢慢長大了， 到了該學說話的年齡了， 其實正常來說， 都不需要家長來過多的操心， 孩子已經在和親人的接觸中， 多多少少的懂得了一些表達方式， 雖然有可能說的不是很准， 一般表現為， 寶寶哼哼唧唧的發出一些聲音， 其實這就是寶寶嘗試說話的一個開始， 這時候就要注意引導孩子開始學說話了。

一、用兒語和寶寶說話

表現：“地上髒髒”、“寶寶， 吃飯飯啦”、“到時間睡覺覺了”等。

害處：用疊詞和兒話說話是寶寶語言特定階段的表現， 有些家長卻以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣， 也用同樣的語言與寶寶講話，

正確做法：當寶寶伸出雙手說， “媽媽抱抱。 ”媽媽就應該給寶寶一個熱情的擁抱， 並說， “媽媽來抱寶寶了。 ”用正常的交流方式， 儘量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。

二、重複寶寶的錯誤發音

表現：寶寶把“哥哥”說成了“蟈蟈”， 爸媽重複寶寶的錯誤語音， 甚至下次再碰到說“哥哥”的情況時， 父母也跟著寶寶說“蟈蟈”。

害處：如果父母將錯就錯學習寶寶的錯誤發音， 那麼寶寶就會得到錯誤暗示， 認為自己的發音是對的， 這種錯誤的發音可能會因此很長時間難以改變。

正確做法：爸爸媽媽不要學寶寶的發音， 而應當用正確的語言來與寶寶說話， 時間一長， 在正確語音的指導下，

三、過分滿足寶寶的要求

表現：寶寶指著水杯， 媽媽立即反應：“寶寶， 是要喝水嗎?媽媽給你拿。 ”寶寶連嘴皮子都不需要動。

害處：爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢， 因為他不用說話， 家人就能迅速明白他的意圖， 並達到他的要求了， 因此寶寶失去了說話的機會。

正確做法：當爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發覺寶寶想喝水時， 你可以給他一個空水杯， 他拿著空水杯， 想要得到水時， 會非常努力去說“水”。

在孩子學說話的這個階段， 家長們對於孩子的聲音而做出的行為直接影響著孩子學說話的程度。 我們要扮演好我們的角色， 做好我們要做的事情， 讓寶寶能夠清楚明確的表達自己的思想。