1、在聽聽、看看、講講中熟悉、理解故事內容。
2、大膽地參與討論， 清楚地表達自己的觀點與想法。
3、明白做事情只要不驕傲， 認真、努力、堅持到底， 一定能成功的寓意。
2 幼稚園龜兔賽跑教案：活動準備
1、準備兔子、烏龜紙偶；
2、上課用《龜兔賽跑》課件；
3、多媒體教師準備。
3 幼稚園龜兔賽跑教案：重點難點
活動重點：
大膽地參與討論， 表達自己的想法
活動難點：
懂得堅持到底就是勝利的寓意
4 幼稚園龜兔賽跑教案：活動過程
一、 龜兔賽跑音樂引出， 激發幼兒興趣
1、今天老師給你們帶來了一首好聽的音樂，
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（播放龜兔賽跑音樂）
2、這首音樂說了森林裡發生了一件事情， 是什麼事呢？
3、原來是兔子（出示紙偶）和烏龜（出示紙偶）它們兩個要來一次賽跑比賽， 比比誰先跑到終點。 你們認為誰會贏？為什麼？（教師引導幼兒大膽表達自己的想法）
4、有的人覺得跑的快兔子可以贏， 有的小朋友覺得跑的慢的烏龜能用好辦法贏。 那到底誰能贏呢？我們來看一看。
二、分段欣賞， 表達自己的想法
1、在聽故事之前， 老師有一個要求：在聽的時候， 請你們注意聽兔子、烏龜的對話， 然後注意看他們的表情。
（一）播放故事第一段——比賽開始
1、故事中的兔子說了什麼話？（請一位幼兒模仿）
2、你能學一學兔子說這句話時的表情嗎？（引導幼兒表現出兔子驕傲的樣子）
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3、教師用手偶做出表情， 將幼兒模仿的話再強調一遍。
4、你們覺得這只兔子對待別人的態度怎麼樣？（驕傲）
5、小結：這可真是一隻驕傲的兔子。
（二）第二段——兔子醒來
1、比賽剛開始， 誰跑在前面， 誰跑在後面？（兔子在前面， 烏龜在後面）
2、跑的很快的兔子跑在了前面， 於是他做了一件什麼事情？（睡覺）
3、它怎麼會想到要睡覺的呢？
4、兔子心裡是怎麼想的， 有沒有小朋友來學一下？（烏龜敢跟我比賽跑， 真是天大的笑話， 我現在就睡上一覺吧！）
5、兔子睡覺了， 那慢吞吞的烏龜呢？他又在做什麼事情呢？（他在繼續往前爬）
6、你覺得烏龜爬得累嗎？
7、那它為什麼不休息呢？
8、跑的很快的兔子睡覺了， 慢吞吞的烏龜呢在繼續爬， 那最後到底是誰先爬到大樹下呢？我們繼續聽下去。
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（三）第三段——結束
1、最後誰贏了比賽呀？
2、你們有沒有想到慢吞吞的烏龜竟然會贏跑的很快的兔子呢？
三、理解故事內容， 表達自己想法， 初步懂得故事寓意
1、烏龜最後贏得了比賽， 為什麼慢吞吞的烏龜能贏跑的很快的兔子， 請你們和旁邊的小朋友討論一下！
2、你比較喜歡故事中的哪個小動物呀？為什麼？
3、小朋友們， 聽了這個故事後你有什麼想法嗎？（引導幼兒大膽說說自己的想法）
4、總結：我們小朋友都很喜歡故事中的烏龜， 因為它做事情驕傲， 能夠堅持到底， 於是取得了勝利。
5、今天我們又學到了一句好聽的話：堅持到底， 就是勝利。
5、在你們平時的生活中有沒有遇到過只要堅持， 就能取得成功的事情呢？
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四、延伸
1、那如果還有第二次比賽， 你們覺得誰會贏？老師在圖書角裡準備了龜兔賽跑的圖書， 請你們一起去看一看， 想一想。
