幼稚園自然探究活動：小兔子吃肉嗎？

自然角裡， 有孩子帶來了幾隻兔子， 飼養兔子成了孩子們最感興趣的事。 他們每天都給兔子帶吃的， 有事沒事都要跑到兔籠前看看兔子， 和兔子說說話， 兔子成了班裡的一員， 孩子們別提多高興了。

小兔子究竟喜歡吃什麼

吃過午飯， 孩子們又圍攏到兔子身邊， 嘰嘰喳喳地嚷開了， 我湊上前一聽， 原來大家正在討論兔子喜歡吃什麼。 想想說：“小兔子愛吃蘿蔔。 ”鐺鐺說：“小兔子最愛吃青菜。 ”昊昊說：“小兔子愛吃蘑菇。 ”含含說：“小兔子愛吃薯片、QQ糖。 ”皓皓不確定地說：“小兔子也愛吃飯吧。 ”菲菲說：“小兔子愛吃肉。 ”菲菲的話引起了孩子們的討論。

想想首先提出了質疑：“兔子愛吃青菜， 怎麼會吃肉呀？”航航卻反駁道：“兔子肯定也愛吃肉， 它跟我們一樣要長大， 媽媽說， 要長大一定要吃肉！”鐺鐺也贊同地說：“兔子肯定愛吃肉， 不然， 它怎麼可能長這麼快？”……孩子們有的蹲著， 有的站著， 有的半倚在小夥伴身上， 熱鬧地討論著、猜測著兔子究竟喜歡吃什麼。 兔籠裡的小兔子睜著紅紅的眼睛， 看著圍攏著它的孩子們， 仿佛也被這熱烈的討論吸引住了。

我聽了一會兒， 發現孩子們的答案越來越千奇百怪。 看到孩子們對兔子喜歡吃什麼這麼感興趣， 我覺得這也許是將孩子的興趣轉化為學習動力的一個好機會。 我走到孩子們中間， 站在兔籠旁邊， 告訴孩子們我想請他們調查兔子究竟喜歡吃什麼，

孩子們聽後都很期待。 看著他們興奮的眼神， 我也不禁信心滿滿。 我利用下午的時間設計了一張調查表， 以“小兔喜歡吃什麼”這個問題作為探究線索， 引導孩子們將自己想到的答案畫下來。 離園前， 我給他們每人發了一張調查表， 並告訴他們可以回家和爸爸媽媽一起猜一猜、想一想、畫一畫， 把“小兔喜歡吃什麼”的答案畫在調查表上。

小兔子吃什麼探究

孩子們高興地拿著調查表回家去了。 第二天家長送孩子來園後， 一反常態地都沒有立即離開， 圍著我說起了孩子昨天回家之後的表現。 菲菲媽媽告訴我說：“菲菲一回家就嚷嚷‘我喜歡吃肉， 小兔子一定也喜歡’。 ”航航爸爸說：“我和航航一起看了很多故事書，

故事書上的小兔子都喜歡吃青菜、蘿蔔， 所以航航覺得兔子一定喜歡吃青菜、蘿蔔。 ”軒軒爸爸說：“我和孩子一起查看了百科全書， 書上說兔子是一種食草動物， 所以軒軒認為兔子肯定喜歡吃草。 ”含含媽媽說：“我和含含都覺得小兔子肯定和含含一樣， 喜歡吃薯片、葡萄， 還有肉。 ”皓皓爸爸說：“皓皓一回家就拉著我開電腦查兔子喜歡吃什麼， 把電腦告訴他的知識都畫了出來， 最後加上了自己的猜測， 認為小兔肯定還喜歡吃飯。 ”……家長們反映， 儘管孩子的答案令他們忍俊不禁， 但是看著孩子認真的表情、聽著孩子頭頭是道的分析， 他們卻再不敢以“胡說八道”敷衍孩子， 也不好意思再以“你自己去發現”來搪塞， 他們被孩子的認真感染， 都盡力協助孩子尋找答案、記錄答案， 一起完成調查表。 聽了他們的話， 我更加期待孩子們的探究成果了。

來到教室， 孩子們爭先恐後地把調查表展示給我看， 上面的答案簡直是天馬行空， 無奇不有， 完全超出了我的想像。 看著自然角裡活蹦亂跳的小兔子， 我決定讓孩子們親自去驗證他們的答案。 於是， 我讓他們把自己畫的兔子喜歡的食物帶來， 自己去喂小兔， 親自驗證自己的答案正確與否。

第二天， 孩子們按調查表上的答案帶來了給兔子吃的食物。 早點剛過， 孩子們已經按捺不住， 迫不及待地要檢驗自己的答案了。 我把自然角裡養著的兔子都“請”到了孩子們面前， 孩子們看著兔子，

一陣喧鬧， 見證奇跡的時刻到了。 孩子們紛紛拿出自己準備好的食物， 讓兔子試著吃一吃， 驗證後的歡呼聲此起彼伏。

想想興奮地大叫：“小兔吃了我的蘿蔔， 小兔真的愛吃蘿蔔！”

鐺鐺也高興地說：“小兔吃青菜了， 小兔愛吃青菜！”

含含有些失落地說：“小兔吃了我帶來的薯片， 可小兔不喜歡吃我的QQ糖。 ”

皓皓把飯拿到了小兔嘴邊， 滿臉期待地對小兔說：“小兔吃吧。 ”看小兔真的吃下了自己帶來的米飯， 皓皓開心地大叫：“小兔跟我一樣， 也愛吃飯！”

平時內向不愛說話的行行今天也開朗不少， 他興奮地對我說：“我猜對了， 小兔真的吃了我的麵條， 小兔愛吃麵條。 ”

最後大家把目光聚焦在了菲菲帶來的肉上， 紛紛說道：“菲菲， 小兔不愛吃你給它的肉。 ”“菲菲，書上沒有說小兔喜歡吃肉。”

小兔子喜歡吃肉？

小夥伴的話讓菲菲遲疑起來，我走過去，拉起她的手，把她帶到了一隻較小的兔子面前，菲菲怯怯地看著我，我用鼓勵的眼神看著她說：“自己試試看吧。”菲菲小心地拿起一小塊肉遞給了兔子，小兔嗅了一下轉身跳走了，它不吃肉。看著眼神落寞的菲菲，我又把她帶到了一隻體型比較大的灰兔面前，孩子們也開始鼓勵菲菲：“菲菲，給大灰兔試試吧。”菲菲把肉遞給大灰兔，大灰兔瞅了瞅菲菲和孩子們，孩子們一個個瞪大了眼睛看著大灰兔，眼裡有疑惑也有期待。大灰兔嗅了嗅肉塊，竟然大口地吃起來，孩子們歡呼起來：“兔子也吃肉，兔子真的也愛吃肉。”大家拍起手來，對菲菲說：“菲菲，你真厲害，原來你猜對了。”

延伸活動中，我和孩子們一起瞭解到兔子也吃肉，但是兔子的消化功能不強，多吃肉不利於消化，會生病，要少喂兔子吃肉。陪孩子探究、驗證的過程顛覆了一直以來留在我腦海裡的兔子只吃青菜、蘿蔔等植物的印象。看到孩子們歡呼雀躍的場景，我也心生喜悅，並油然生出一股成就感。

”“菲菲，書上沒有說小兔喜歡吃肉。”

小兔子喜歡吃肉？

小夥伴的話讓菲菲遲疑起來，我走過去，拉起她的手，把她帶到了一隻較小的兔子面前，菲菲怯怯地看著我，我用鼓勵的眼神看著她說：“自己試試看吧。”菲菲小心地拿起一小塊肉遞給了兔子，小兔嗅了一下轉身跳走了，它不吃肉。看著眼神落寞的菲菲，我又把她帶到了一隻體型比較大的灰兔面前，孩子們也開始鼓勵菲菲：“菲菲，給大灰兔試試吧。”菲菲把肉遞給大灰兔，大灰兔瞅了瞅菲菲和孩子們，孩子們一個個瞪大了眼睛看著大灰兔，眼裡有疑惑也有期待。大灰兔嗅了嗅肉塊，竟然大口地吃起來，孩子們歡呼起來：“兔子也吃肉，兔子真的也愛吃肉。”大家拍起手來，對菲菲說：“菲菲，你真厲害，原來你猜對了。”

延伸活動中，我和孩子們一起瞭解到兔子也吃肉，但是兔子的消化功能不強，多吃肉不利於消化，會生病，要少喂兔子吃肉。陪孩子探究、驗證的過程顛覆了一直以來留在我腦海裡的兔子只吃青菜、蘿蔔等植物的印象。看到孩子們歡呼雀躍的場景，我也心生喜悅，並油然生出一股成就感。